ORF un standarta kritika: kritizēti semināri pret viltus ziņām!

ORF un standarta kritika: kritizēti semināri pret viltus ziņām!

Jaunā iniciatīvā ORF un Standarts ir nolēmuši uzsākt seminārus studentiem un skolotājiem. Mērķis ir informēt dalībniekus par viltus ziņu, dezinformācijas un dezinformācijas tēmām. Šie apmācību kursi ir paredzēti, lai palīdzētu jauniešiem atpazīt manipulētu saturu un kritiski apšaubīt, kā ar to tiek manipulēts express.at ziņots. Pieaugošā maldinoša mediju satura problēma, īpaši sociālajos medijos, ir izraisījusi plašas debates, no kurām dažas ir izraisījušas kopš tādiem politiskiem notikumiem kā Donalda Trampa ievēlēšana 2016. gadā un Brexit referendums.

Viltus ziņas, kas tiek definētas kā ziņas, kas neatbilst žurnālistikas kvalitātes kritērijiem, var īstenot daļēji komerciālus un daļēji politiskus mērķus. Šis saturs bieži vien ir mazāk izplatīts, taču konkrēta grupa to patērē intensīvāk. Pētījumi liecina, ka zemā uzticēšanās politiskajām un mediju institūcijām palielina cilvēku uzņēmību pret šādu dezinformāciju bpb.de paskaidroja.

Iniciatīvas kritika

Taču arī jaunā iniciatīva saņem kritiku. Sociālajos medijos lietotāji pauž bažas par to, kas tiek uzskatīts par dezinformāciju un kurš runā patiesību. Jautājumi ORF, Standartam un Izglītības ministrijai par skolu programmu, finanšu līgumiem, lektoru kvalifikāciju un skolu atlasi tika saņemti bez atbildes. Ministru padome sākotnēji neatbildēja uz jautājumiem, un šķiet, ka ministri jūtas “nav atbildīgi”, radot jautājumus par caurskatāmību un neatkarību. Turklāt Izglītības ministrija nebija pārstāvēta semināru izsludināšanā, kas vēl vairāk pastiprina šaubas, kā ziņoja express.at

ziņots.

Labi funkcionējoša izglītības sistēma varētu būt ļoti svarīga, lai palielinātu izpratni par viltus ziņām un atklātu tās. Uz šī fona eksperti uzsver, ka medijpratība jāuztver kā svarīga pieeja šo parādību apkarošanai. Mediju lietotprasme ietver ne tikai spēju kritiski reflektēt par mediju saturu, bet arī izpratni par mediju ražošanas un izplatīšanas mehānismiem, kas savukārt veicina informēta pilsoņa veidošanu. Tomēr pētījumi liecina, ka ar augstu medijpratību vien nepietiek, lai sasniegtu intensīvus viltus ziņu izplatītājus, tāpēc šīs sarežģītās problēmas risināšanai ir nepieciešama diferencēta pieeja. mediapaed.com izpilda.

Šī izglītības, medijpratības un kritiskās refleksijas mijiedarbība ir būtiska, lai sagatavotu jauniešus digitālās informācijas sabiedrības izaicinājumiem un piedāvātu palīdzību viltus ziņās. Tāpēc šīs iniciatīvas panākumi ir atkarīgi ne tikai no skolu līdzdalības, bet arī no partnerorganizāciju sniegtās informācijas uzticamības un caurskatāmības.