Σοκαριστικές αποκαλύψεις στη διαδικασία κατάχρησης ενός δασκάλου του Γκρατς!

Veröffentlicht:

Von:

Graz, Österreich - Η δίκη ενός πρώην δασκάλου του Γκρατς που κακοποίησε τους δικούς του μαθητές μέσω των κοινωνικών μέσων ενημέρωσης συναντά απίστευτες αποκαλύψεις. Ο εναγόμενος προσποιήθηκε ότι ήταν κορίτσι εδώ και χρόνια και κατάφερε να αποκτήσει γυμνές εικόνες και βίντεο από μερικές φορές ανήλικους μαθητές. Την Πέμπτη, οι δραματικές λεπτομέρειες έγιναν γνωστές κατά τη διάρκεια της δίκης, συμπεριλαμβανομένου ότι ο θεολόγος εκμεταλλεύτηκε το μυστικό της ομολογίας για να κρύψει τις ενέργειές του. Ο ίδιος ομολόγησε σε έναν κληρικό, υποσχέθηκε να αντιμετωπίσει τις αρχές και έσπασε αυτή την υπόσχεση, πράγμα που σημαίνει ότι ο κληρικός δεν μπορούσε να υποβάλει καταγγελία βασισμένη στο εξομολογητικό μυστικό, όπως ανέφερε το KRONE.AT.

Μπερδεμένοι συναδέλφους σχολείων και αρχεία εκδίκησης

Επιπλέον, αποδείχθηκε ότι ο δάσκαλος έφερε τους συναδέλφους του σε Blaspheme εναντίον ενός άλλου παιδαγωγού. Μέσα από κακές φήμες, ήθελε να αποσπάσει την προσοχή από τα δικά του αδικήματα και ταυτόχρονα να δυσφημίσει τον ενδιαφερόμενο δάσκαλο. Αυτό δεν επηρεάστηκε μόνο από τις επιθέσεις του, αλλά και λόγω του συναισθηματικού κλίματος που επικράτησε στο κολέγιο. Κατά τη διάρκεια των διαπραγματεύσεων της διαδικασίας κατέστη σαφές ότι ορισμένοι συνάδελφοι ήταν εντελώς ανυποψίαστοι όσον αφορά το πραγματικό υπόβαθρο. Ο δάσκαλος, ο οποίος κάποτε θεωρήθηκε φίλος, εκπροσώπησε τον δάσκαλο ως κάποιον που απαιτεί γυμνές εικόνες για καλύτερους βαθμούς, που μοιάζει με μια κακή προσπάθεια να αποσπάσει την προσοχή, ως επικεφαλής των διαπραγματεύσεων, δικαστής Julia Riffel.

Επιπλέον, μια έρευνα για την κοινωνική υποκειμενικότητα στα σχολεία δείχνει ότι οι συναισθηματικές και συμβολικές διαδικασίες που επηρεάζουν τη μάθηση συχνά αγνοούνται. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό επειδή δείχνει πώς το κοινωνικό κλίμα στα σχολεία έχει ποιοτικό αντίκτυπο στη μάθηση. Το πλαίσιο των περιστατικών στο Γκρατς αντικατοπτρίζει ότι η αρνητική κοινωνική δυναμική μπορεί να επηρεάσει σημαντικά το σχολικό περιβάλλον και την εκμάθηση των μαθητών, όπως συζητείται στη μελέτη από το . Τέτοια θέματα δεν είναι μόνο ακαδημαϊκά ενδιαφέρον, αλλά επίσης οδηγούν σε ένα φως στη βιαιότητα που μπορεί να προκύψει στις παιδαγωγικές σχέσεις και πόσο σημαντικό είναι να δοθεί προσοχή στη συναισθηματική υγεία στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Details
OrtGraz, Österreich
Quellen