Prepoved mobilnih telefonov v šolah: izobraževanje ali grožnja za mlade?
Prepoved mobilnih telefonov v šolah: izobraževanje ali grožnja za mlade?
V izjemni odločitvi je minister za izobraževanje 1. maja 2025 v šolah predstavil prepoved mobilnih telefonov. Ta prepoved velja za šolarje do 14 let in vključuje tako lekcije kot odmore. Trenutno poročilo Krone kaže, da študentje s pametnim telefonom porabijo v povprečju 216 minut na dan. Prepoved mobilnih naprav ne bi smela samo spodbujati učenja, ampak tudi spodbujati socialne interakcije med študenti.
Otrok in mladostniški psihiater Paul Plener izraža zaskrbljenost zaradi tveganja odvisnosti, ki je mogoče povezati s prekomerno uporabo pametnih telefonov in družbenih medijev. DPLener opozarja na možne posledice, kot sta depresija in tesnoba. To je še posebej pomembno, ker 11 % mladih kaže znake problematičnega vedenja v zvezi s socialnimi mediji, pri čemer je 13 % deklic in 9 % prizadetih fantov, kot je ki so poročali.
Izvedba prepovedi mobilnega telefona
V mnogih šolah je bila v hišnih predpisih že podobna prepoved. Novi predpisi določajo, da imajo zdaj učitelji možnost izgovoriti "opozorilo", vendar doslej še ni bilo jasnih informacij o sankcijah za neprimerne učence. Pred tem ni bilo posledic za študente, ki niso hoteli izročiti svojih mobilnih telefonov. Pomembno vprašanje ostaja tudi, kakšne ukrepe bo sprejelo ministrstvo za izobraževanje, da bi zagotovilo skladnost z prepovedjo, saj do zdaj ni bilo nobenih uradnih trendov, ki so bili dani.
Študente zdaj prosimo, da brez skrivnega ugleda videoposnetkov Tiktoka in namesto tega namesto tega komunicirajo več. To bi lahko bila tudi reakcija na zaskrbljujoče statistike o uporabi digitalnih medijev med mladimi, ki so v spletu redno v stiku s prijatelji.
duševno zdravje in digitalni mediji
Poleg izzivov, ki jih prinaša prepoved mobilnega telefona, obstajajo zaskrbljujoči podatki o učinkih uporabe digitalnih medijev na duševno zdravje mladih. Po podatkih WHO 34 % mladih vsak dan igra digitalne igre, medtem ko 22 % celo preživi vsaj štiri ure na dneh tekme. Še posebej presenetljivo je, da je 12 % mladih ogroženih zaradi problematičnega igranja. Fantje s 16 %kažejo bistveno višje vrednosti kot dekleta, ki so le 7 %.
Problematična uporaba družbenih medijev pogosto vključuje zasvojenost simptome, kot je izguba nadzora, ki lahko negativno vpliva na vsakdanje življenje. Poleg tega povezave med problematično uporabo medijev in slabšim duševnim in socialnim počutjem ni mogoče prezreti. SZO zato vedno bolj poziva k ukrepom za spodbujanje medijske pismenosti in naložb v šolsko okolje, ki spodbuja zdravje.
dr. Hans Henri P. Kluge iz WHO poudarja potrebo po odprtem dialogu o digitalnem počutju v družinah in šolah. Spodbujanje odgovorne uporabe digitalnih orodij naj bi pomagalo mladim, da bodo lahko sprejemali informirane odločitve o svojih spletnih dejavnostih in zaščitili njihovo dobro počutje.
| Details | |
|---|---|
| Ort | AT, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)