Mobiiltelefoni keeld koolides: haridus või oht noortele?
Mobiiltelefoni keeld koolides: haridus või oht noortele?
AT, Österreich - Märkimisväärses otsuses tutvustas haridusminister 1. mail 2025. aasta koolides mobiiltelefonide keelu. See keeld kehtib kuni 14 -aastaste koolilastele ja sisaldab nii õppetunde kui ka pause. Krone praegune aruanne näitab, et õpilased veedavad nutitelefoniga keskmiselt 216 minutit päevas. Mobiilseadmete keeld ei peaks mitte ainult edendama õppimist, vaid stimuleerima ka õpilaste sotsiaalset suhtlemist.
Laste ja noorukite psühhiaater Paul Plener väljendab muret sõltuvusriski pärast, mida saab seostada nutitelefonide ja sotsiaalmeedia liigse kasutamisega. DPLENER hoiatab võimalike tagajärgede eest nagu depressioon ja ärevus. See on eriti asjakohane, kuna 11 % -l noortest on sotsiaalmeediaga seotud probleemse käitumise märke: 13 % tüdrukutest ja 9 % mõjutatud poistest, näiteks teatatud.
mobiiltelefoni keelu rakendamine
Paljudes koolides oli maja eeskirjades juba sarnane keeld. Uued määrused näevad ette, et õpetajatel on nüüd võimalus hääldada "hoiatust", kuid seni pole olnud selget teavet sanktsioonide kohta ebaõiglaste õpilaste kohta. Enne seda polnud mingeid tagajärgi õpilastele, kes keeldusid oma mobiiltelefone üle andmast. Oluline küsimus on ka see, mida mõõdetakse haridusministeerium keelu järgimise tagamiseks, kuna seni pole ametlikke suundumusi vastuseid antud.
Õpilastel palutakse nüüd teha ilma Tiktoki videote salajase maineta ja selle asemel suhelda selle asemel. See võib olla ka reaktsioon murettekitavale statistikale digitaalse meedia kasutamise kohta noorte seas, kes on veebis sõpradega regulaarselt kontaktis.
vaimne tervis ja digitaalne meedia
Lisaks väljakutsetele, mida mobiiltelefoni keeld toob, on murettekitavad andmed digitaalse meedia kasutamise mõju kohta noorte vaimsele tervisele. WHO andmetel mängib 34 % noortest iga päev digitaalseid mänge, 22 % veedab aga vähemalt neli tundi matšide päevadel. Eriti silmatorkav on see, et 12 % noortest on problemaatilisest mängukäitumisest ohus. 16 %-ga poistel on oluliselt kõrgemad väärtused kui tüdrukud, kes on vaid 7 %.
Sotsiaalmeedia problemaatiline kasutamine sisaldab sageli sõltuvust tekitavaid sümptomeid nagu kontrolli kaotamine, millel võib olla negatiivne mõju igapäevaelule. Lisaks ei saa ignoreerida seost problemaatilise meedia kasutamise ning kehvema vaimse ja sotsiaalse kaevude vahel. Seetõttu nõuab WHO üha enam meediakirjaoskuse edendamise meetmeid ja investeeringuid tervise edendamisse koolikäikestesse.
dr. Hans Henri P. Kluge WHO -st rõhutab vajadust perede ja koolide digitaalse kaevude kohta avatud dialoogi järele. Digitaalsete tööriistade vastutustundliku kasutamise edendamine on mõeldud selleks, et aidata noortel teha teadlikke otsuseid oma veebitegevuse kohta ja kaitsta oma heaolu.
| Details | |
|---|---|
| Ort | AT, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)