Gröna kräver snabbt fler skolpsykologer för våra barn!

Gröna kräver snabbt fler skolpsykologer för våra barn!

I Österrike är situationen när det gäller psykosocialt stöd för barn och ungdomar fortfarande otillräcklig. Den gröna utbildningens taleskvinna Sigrid Maurer kräver mer takt när det gäller att utöka skolpsykologin och kritiserar den befintliga vårdnyckeln. Enligt Världshälsoorganisationen (WHO) bör den ideala vårdnyckeln vara 1 till 2500, medan Danmark implementerade den betydligt bättre med 1 till 800. Maurer beskriver situationen som otillfredsställande och betonar att 30 sociala arbetare för 400 000 elever är "nakna hån". Den aktuella nyckeln från 1 till 13 000 är inte bärbar.

En "förvirrande djungel av kompetens" mellan de federala stater och kommuner gör situationen ännu svårare. Utbildningsminister Martin Return har "varken översikt eller strategi" med avseende på psykosocialt stöd för studenter: Inuti kritiserar Maurer. Ansvaret är för närvarande uppdelat mellan de federala staterna, utbildningsministeriet och sociala ministeriet, utan ett centralt organ för samordning och övervakning.

Nya åtgärder och initiativ

Från 2026 kommer workshops om ämnet "psykosocialt stöd och mental hälsa" att introduceras vid alla skolor. Dessa åtgärder är en del av initiativet "Stark School, Strong Society", som stöds av en fördubbling av budgeten till fyra miljoner euro per år. Dessutom planerar utbildningsministeriet att fördubbla positionerna i skolpsykologi från 190 till 390 i slutet av 2027 för att reagera på de växande kraven hos studenterna.

En omedelbar reaktion på den ökande psykologiska stressen krävs brådskande, särskilt med tanke på stressande händelser som dödande spree i Graz. Från hösten 2025 kommer dessutom ett landsomfattande skolans sociala arbete att inrättas, med 30 positioner vid General Education Higher Schools (AHS) och Secondary and Higher Schools (BMHS). Detta initiativ ger att lägga till ytterligare 25 jobb året efter.

Fokusera på psykosocial hälsa

WHO definierar psykosocial hälsa som ett tillstånd av välbefinnande, som gör det möjligt för individer att utnyttja sina färdigheter, att hantera livstress och arbeta produktivt. Psykosocial hälsa är avgörande för välbefinnande och skolförhållanden spelar en avgörande roll. Stöd och rättvis behandling har en positiv effekt, medan konflikter och brist på uppskattning kan representera negativa påverkningar.

Som en del av barn- och ungdomshälsotrategin söks främjandet av psykosocial hälsa som ett av de tio hälsomålen i Österrike. Denna strategi utvecklades av utbildningsministeriet och syftar till att stärka motståndskraften i skolmiljön. Resultaten från WHO HBSC -studien visar emellertid att elevernas livstillfredsställelse minskar med åldern och fler flickor lider av mentala symtom än killar.

Sammanfattningsvis kan man säga att behovet av handling i skolpsykologi är större än någonsin. För att erbjuda eleverna det nödvändiga stödet till eleverna måste landsomfattande åtgärder vidtas för att främja psykosocial hälsa i vardagen.

For further information on the topics of school psychology and psychosocial health, the reports and plans on [Kleine Zeitung] (https://www.kleinezeitung.at/service/newsticker/2011965/gruene-for- Mehr-Tehr-von-schulpsychology), School.at samt Health.gv.at.