FH JoAnneum og University of Graz: Priser på innovative uddannelsesprojekter!
Den 5. december 2024 blev FH Joanneum og University of Graz tildelt Erasmus+ Awards for innovative uddannelsesprojekter.
FH JoAnneum og University of Graz: Priser på innovative uddannelsesprojekter!
Den eftertragtede Erasmus+ og Esk Awards 2024 blev tildelt i Graz onsdag aften. To fremragende projekter fra regionen blev hædret. FH JoAnneum modtog Erasmus+ Award for The BaneBreaking "Define" -projektet, som hjælper seniorer med at forbedre deres online økonomiske kompetence. Målet er at lette ældre adgang til digitale finansielle tjenester for at øge deres deltagelse i finansielle markeder og bedre beskytte dem mod svig. Dette innovative projekt tilbyder omfattende træningsmaterialer baseret på internationale standarder og fås på flere sprog, hvilket gør anvendeligheden lettere over hele verden, rapporteret meinzirk.at.
Innovative tilgange til uddannelse
Derudover var University of Graz glad for en pris. Dit "dialog" -projekt sigter mod at fremme de skriftlige argumentationsevner hos studerende på gymnasiet. Gennem en roman didaktisk tilgang, der bruger mundtlige dialoger som en bro til at argumentere skriftligt, kan studerende uddybe deres færdigheder baseret på relevante klima -spørgsmål såsom behovet for hurtig mode- eller datavolumengrænser for streaming. I tæt samarbejde med lærere blev 18 moduler udviklet og testet og optimeret i lande som Tyskland, Østrig og Schweiz. Materialerne er vigtige ikke kun for lærere, men også for studerende i forskellige sprogkurser, såsom Erasmusplus.oad.at informeret.
Projektet viste sig hurtigt at være vigtigt, da argumentationskompetence ikke kun er grundlæggende for skolens succes, men er også stadig vigtig for aktiv deltagelse i samfundet. "Dialogen" -metoden skaber en forbindelse mellem teoretisk viden og praktiske anvendelser, som hjælper studerende med at belyse socialt relevante emner uafhængigt og kritisk. Projekterne fra både uddannelsesinstitutioner understreger rollen som voksen- og studerendes dannelse og deres tilpasning til vores tids digitale udfordringer.