Indicele de oportunitate: Acest lucru permite abandonului școlii să scadă drastic în Austria!

Indicele de oportunitate: Acest lucru permite abandonului școlii să scadă drastic în Austria!

Vienna, Österreich - Succesul educațional al studenților din Austria este puternic influențat de amestecarea socială în școli. O analiză a Institutului pentru Studii Superioare (IHS) arată că un număr mare de studenți împovărați social într -o singură locație crește riscul de abandonare a școlii și reduce șansele unei maturitate. Claudia Reiter, care a efectuat studiul, a constatat că școlile cu un dezavantaj social ridicat sunt deosebit de provocatoare. În astfel de școli, elevii au, în general, o probabilitate mai mare de a finaliza doar școala obligatorie, care poate avea consecințe dramatice pentru viitorul lor. Aproximativ o treime dintre tinerii din școlile medii dificile părăsesc prematur sistemul de învățământ, ceea ce provoacă costuri fiscale enorme de 460 de milioane de euro anual, cum ar fi [Vienna.at] (https://www.vienna.at/cchantsIndex-kann-Wetz- von-schulabrbruch-stark-verringern/9501010).

Un instrument important pentru combaterea acestor inegalități este indicele de oportunități care măsoară amestecarea socială în școli. Se bazează pe nivelul educațional al părinților și pe limbajul colocvial al elevilor. Guvernul federal austriac intenționează să distribuie în mod specific resursele în locații defavorizate pentru a crește egalitatea de șanse în educație. Philipp Schnell de la Institutul austriac pentru cercetarea de formare profesională subliniază faptul că echipamentele mai bune și mai mult personal pot contribui la un mediu de învățare pozitiv în școlile provocatoare, care se reflectă în note mai bune și o bunăstare psihologică mai mare a elevilor.

efecte pozitive ale suportului vizat

Discuția despre justiția educațională nu este nouă. Acesta solicită aceleași oportunități educaționale pentru toată lumea, indiferent de sex, origine sau statut social. Justiția educațională include numeroase aspecte, inclusiv educația timpurie, rolul incluziunii, digitalizarea și reformele structurale pentru promovarea educației corecte. O analiză a inegalității educaționale în Germania arată că mulți factori din această țară au, de asemenea, un impact asupra oportunităților educaționale. Provocări, cum ar fi diviziunea timpurie în diferite forme școlare, cresc inegalitatea socială și necesită măsuri urgente pentru îmbunătățirea condițiilor cadru, cum ar fi în [pedagogia portalului specializată] (https://www.fachportal-paedagogik.de/forschungsinformation/literure-filds Equestrity-12847-de.html).

O relație educațională integrată care privește elevii din toate mediile sociale echivalent este esențial. Guvernul federal are sarcina de a minimiza drepturile educaționale și de a asigura o structură școlară permeabilă. Investiția în mixul social și doar finanțarea școlii nu a putut doar să îmbunătățească calitatea educației, ci și să economisească costuri pe termen lung prin scăderi școlare reduse și, prin urmare, să aibă efecte pozitive pentru întreaga societate.