Galimybės rodyklė: Tai leidžia mokyklos metimams drastiškai sumažėti Austrijoje!

Galimybės rodyklė: Tai leidžia mokyklos metimams drastiškai sumažėti Austrijoje!

Vienna, Österreich - Studentų švietimo sėkmei Austrijoje didelę įtaką daro socialinis maišymas mokyklose. Aukštumų studijų instituto (IHS) analizė rodo, kad didelis skaičius socialiai našta studentų vienoje vietoje padidina mokyklos atsisakymo riziką ir sumažina „Matura“ tikimybę. Tyrimą atlikusia Claudia Reiter nustatė, kad mokyklos, turinčios didelę socialinę nepalankią padėtį, yra ypač sudėtingos. Tokiose mokyklose mokiniai paprastai turi didesnę tikimybę baigti tik privalomą mokyklą, kuri gali turėti dramatiškų padarinių savo ateičiai. Maždaug trečdalis sunkių vidurinių mokyklų jaunų žmonių per anksti palieka švietimo sistemą, o tai sukelia didžiules 460 milijonų eurų fiskalines išlaidas per metus, pavyzdžiui, [Vienna.at] (https://www.viienna.at/cchantsindex-nkann- wetz- von-schulabrbrbruch-verringern/9505010).

Svarbi kovos su šia nelygybe priemonė yra galimybių indeksas, matuojantis socialinį maišymą mokyklose. Tai grindžiama tėvų išsilavinimo lygiu ir studentų šnekamąja kalba. Austrijos federalinė vyriausybė planuoja specialiai paskirstyti išteklius nepalankioje padėtyje esančiose vietose, kad padidintų lygias švietimo galimybes. Philipp Schnell iš Austrijos profesinio mokymo tyrimų instituto pabrėžia, kad geresnė įranga ir daugiau darbuotojų gali prisidėti prie pozityvios mokymosi aplinkos sudėtingose ​​mokyklose, o tai atsispindi geresniuose pažymiuose ir aukštesnėje psichologinėje gręžinyje.

teigiamas tikslinės paramos poveikis

Diskusija apie švietimo teisingumą nėra nauja. Tai reikalauja tų pačių švietimo galimybių visiems, nepaisant lyties, kilmės ar socialinės padėties. Švietimo teisingumas apima daugybę aspektų, įskaitant ankstyvojo vaikystės švietimą, įtraukimo, skaitmeninimo ir struktūrinių reformų vaidmenį, skatinantį sąžiningą švietimą. Švietimo nelygybės Vokietijoje analizė rodo, kad daugybė veiksnių šioje šalyje taip pat daro įtaką švietimo galimybėms. Tokie iššūkiai kaip ankstyvas suskirstymas į skirtingas mokyklų formas padidina socialinę nelygybę ir reikalauja skubių priemonių, kad būtų pagerintos pagrindinės sąlygos, tokios kaip [specialisto portalo pedagogika] (https://www.fachportal-paedagogik.de/forschungsinformation/literatur-bildungs ​​equestrutity-12847-de.html).

Būtina integruoti švietimo santykiai, kuriuose nagrinėjami visų socialinių sluoksnių mokiniai. Federalinė vyriausybė turi užduotį sumažinti švietimo teises ir užtikrinti pralaidžią mokyklos struktūrą. Investicijos į socialinį miksą ir tiesiog mokyklos finansavimą galėtų ne tik pagerinti švietimo kokybę, bet ir sutaupyti ilgalaikių išlaidų sumažinus mokyklų lašus ir tokiu būdu turėti teigiamą poveikį visai visuomenei.