Index příležitostí: To umožňuje školní docházení drasticky v Rakousku!

Index příležitostí: To umožňuje školní docházení drasticky v Rakousku!

Vienna, Österreich - Vzdělávací úspěch studentů v Rakousku je silně ovlivněn sociálním mícháním ve školách. Analýza Institutu pro vyšší studie (IHS) ukazuje, že vysoký počet sociálně zatěžovaných studentů na jednom místě zvyšuje riziko opuštění školy a snižuje šance na maturu. Claudia Reiter, která provedla studii, zjistila, že školy s vysokou sociální nevýhodou jsou obzvláště náročné. V takových školách mají studenti obecně větší pravděpodobnost dokončení povinné školy, která může mít dramatické důsledky pro jejich budoucnost. Přibližně třetina mladých lidí na obtížných středních školách předčasně opouští vzdělávací systém, který způsobuje ročně obrovské fiskální náklady 460 milionů EUR, jako je [vienna.at] (https://www.vienna.at/cchantssindex-kann-wetz- von-ron- von- von-ron- von-ron- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von- von-ron-ron- von-ron-ron- von-ron-ron-ron-ron-ron-ron-ron-ron-ron-in-

Důležitým nástrojem pro boj proti těmto nerovnostem je index příležitostí, který měří sociální míchání ve školách. Je založen na úrovni vzdělávání rodičů a hovorového jazyka studentů. Rakouská federální vláda plánuje konkrétně distribuovat zdroje na znevýhodněná místa, aby se zvýšila rovné příležitosti ve vzdělávání. Philipp Schnell z rakouského institutu pro výzkum odborného vzdělávání zdůrazňuje, že lepší vybavení a více zaměstnanců mohou přispět k pozitivnímu vzdělávacímu prostředí v náročných školách, které se odráží v lepším stupních a vyšší psychologické studeny studentů.

pozitivní účinky cílené podpory

Diskuse o vzdělávací spravedlnosti není nová. Vyžaduje stejné vzdělávací příležitosti pro všechny, bez ohledu na pohlaví, původ nebo sociální postavení. Vzdělávací spravedlnost zahrnuje řadu aspektů, včetně vzdělávání v raném dětství, roli začlenění, digitalizace a strukturálních reforem pro podporu spravedlivého vzdělávání. Analýza vzdělávací nerovnosti v Německu ukazuje, že mnoho faktorů v této zemi má také dopad na vzdělávací příležitosti. Výzvy, jako je včasná rozdělení na různé formy škol, zvyšují sociální nerovnost a vyžadují naléhavá opatření ke zlepšení podmínek rámce, například v [specializované portální pedagogice] (https://www.fachportal-paedagogik.de/forschungsinformation/literatur bildungs ​​equestrity-12847).

Integrovaný vzdělávací vztah, který se zaměřuje na žáky všech sociálních pozadí, je nezbytný. Federální vláda má úkol minimalizovat vzdělávací práva a zajistit propustnou školu. Investice do sociálního mixu a spravedlivého financování škol by mohly nejen zlepšit kvalitu vzdělávání, ale také ušetřit dlouhodobé náklady prostřednictvím snížených školních poklesů, a proto mají pozitivní účinky pro celou společnost.