Kevinizmas ir chantalizmas: vardai kaip raktas į išankstinį nusistatymą!

Kevinizmas ir chantalizmas: vardai kaip raktas į išankstinį nusistatymą!

Sąvoka kevinizmas apibūdina išankstinį nusistatymą, kuriame žmonės diskriminuojami pagal savo vardą. Tokių stereotipų dėmesys yra sutelktas į ypač tokius vardus kaip Kevinas ir Chantal. Neigiamas žmonių, turinčių šiuos vardus, suvokimas jau gali prasidėti pradinėje mokykloje, o tai gali turėti didelių padarinių jų švietimo galimybėms.

Žmonės, turintys tokius vardus kaip Kevinas ar Mandy, turėjo išmokti, kad jie dažnai susiduria su skepticizmu, kai kalbama apie jų akademinius pasiekimus ir socialinius įgūdžius. Nuo 2009 m. Oldenburgo universiteto tyrimas patvirtino, kad mokytojai: vidiniai išankstiniai nusistatymai dėl vardų, kurie daro įtaką jų lūkesčiams, taigi ir studentams: viduje. Tyrimas, kuriame dalyvavo 2000 mokytojų: viduje parodyta, kad tokie vardai kaip Charlotte, Marie ir Lukas dažnai suprantami kaip teigiami ir stiprūs, o tokie vardai kaip Kevinas ir Justinas yra susiję su tuo, kad jų vežėjai dažnai būna iš mažiau privilegijuotų socialinių fonų.

vardų poveikis suvokimui

Techninio techninio chemnitzo psichologų tyrimas nuo 2006 m., Vadovaujamas profesoriaus Udo Rudolpho, parodo, kaip giliai įsišakniję šie išankstiniai nusistatymai mūsų visuomenėje. Rezultatai parodė, kad žmonės, turintys šiuolaikinius pavadinimus, yra suvokiami jaunesni ir patrauklesni nei tie, kurių vardai laikomi senais. Vardai ne tik formuoja vaizdą, kurį turi kiti, bet ir gali paveikti mums atviras galimybes.

Ypač švietimo sistemoje tokie išankstiniai nusistatymai gali sukelti trūkumų. Studentai: Viduje su mažiau pripažintais vardais rizikuojama, kad jis bus įtrauktas į stalčių, kurie neatitinka jų faktinių įgūdžių. Išankstiniai nusistatymai, kurie stebimi Mandy ir Chantal atveju, dažnai parodomi neigiamose prielaidose apie jų akademinius rezultatus ir elgesį.

Diskusija apie terminą „Alpha-Kevinas“, kuris 2015 m. Buvo išrinktas Jaunimo žodžiu 2015 m. Nors kritikai šią išraišką suvokia kaip diskriminuojančią, rėmėjai tvirtina, kad jis priklauso tik jaunimo kalbai ir nėra skirtas rimtai. Šis ginčas aiškiai parodo, kaip kalba gali prisidėti prie žmonių stigmatizavimo tam tikais vardais.

Ši diena, svarbiau nei bet kada anksčiau spręsti šias išankstinis nusistatymas. Tyrimai rodo, kad vardas nenustato asmens įgūdžių ar galimybių. Taigi kalbinis dėmesys ir jautrumas švietimo srityje yra labai svarbūs norint įgalinti sąžiningą ir vienodą elgesį su visais studentais: viduje.

Daugiau informacijos šia tema galite rasti ww.wmn.de.de