Suche
Pieredze bioloģijā didaktika jaunā veidā: prof. Grovesietsch Koblenz Universitātē!
Prof. Dr. Finja Grovesietsch ir vadījis bioloģijas didaktiku Koblenzas universitātē kopš 2024. gada oktobra un veicina novatoriskas mācīšanas pieejas.
Pieredze bioloģijā didaktika jaunā veidā: prof. Grovesietsch Koblenz Universitātē!
Kopš 2024. gada 1. oktobra Koblenca universitātē ir pūta svaiga gaisa elpa! Jaunais bioloģijas didaktikas profesors prof. Tas ir veltīts aizraujošai bioloģijas mācīšanas pasaulei un koncentrējas uz mūsdienu mācību stratēģijām, kas ir pieejamas studentiem un skolotājiem klasē. Digitālās mācīšanās palīglīdzekļi, piemēram, lietotnes bioloģisko sugu identifikācijai un interaktīvām mīklām, ir īpaši to mikroskopā.
Liela apņemšanās ievērot izglītības jauninājumus
Prof. Grovesietsch ir izvirzījis sevi vērienīgus mērķus. Pašlaik viņa nodod notiekošos finansēšanas lietojumprogrammas un pētniecības projektus uz Koblenzas universitāti. “Mēs vēlamies kombinētus pētniecības centienus, nevis izolētus projektus,” skaidro kaislīgais bioloģijas pedagogs. Viņa ir definējusi trīs galvenās fokusa, lai optimizētu pāreju no dienas aprūpes uz pamatskolu uz vidusskolu un saistītu bioloģijas tēmu ar modernām mācību metodēm.
- Diagnose- und Förderlösungen für einen reibungslosen Übergang in der Bildung.
- Integration von Fachwissen und praktischen Lehransätzen in der Lehrkräftebildung.
- Übertragung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse in die Bildungspraxis.
Koncentrējoties uz kognitīvi aktīvo mācīšanās pieeju un efektīvu digitālo plašsaziņas līdzekļu izmantošanu, viņa plāno mācīšanas koncepciju, kas ne tikai sniedz zināšanas studentiem, bet arī aktīvi iesaistās viņus mācību procesā. Grovessch paļaujas uz mācību sistēmu, kas sadala esošos nepareizos priekšstatus “smadzeņu un mācīšanās” jomā un inovatīvā veidā atbalsta nākamos skolotājus.
Pārbaudītais eksperts pagātnē ieguva vērtīgu pētniecības pieredzi pirms ierašanās Koblenzā. Viņa ir vadījusi daudzus starpdisciplinārus projektus un nes līdzi pieredzes tīklu, kam ir liela nozīme zinātniskajā aprindās un ārpus tās. Brīvajā laikā viņa bauda dabu un plāno pārveidot savas bioloģiskās zināšanas veiksmīgās ražas novākšanā savā dārzā!