Stresul psihologic la copii: intimidare și singurătate față de Corona!

Stresul psihologic la copii: intimidare și singurătate față de Corona!

Hamburg, Deutschland - Sănătatea mintală a copiilor și adolescenților este încă în prag. Atât avocații pentru copii, cât și tineret din Austria, cât și studiul Copsy din Germania arată rezultate alarmante care indică o stare continuă a stresului. Bullying -ul este omniprezent în școli, chiar și în școala elementară. Janina Schönleben, psihologul avocatului, cere mai multă îngrijire psihologică pentru copiii afectați, deoarece consecințele tardive ale pandemiei coronei sunt încă resimțite. „Copiii care au avut dificultăți în interacțiunea socială ar putea învăța mult mai puțin în timpul Pandemiei cum să se ocupe de ceilalți”, explică ea. Se dovedește că abilitățile sociale ale multor studenți au suferit foarte mult de cadrul pandemiei. Timpurile actuale de așteptare de până la un an pentru datele de psihologie sunt pur și simplu inacceptabile pentru acest grup, relatează Salzburg.orf.at .

creșterea stresului psihologic

Studiul Copsy reafirmă aceste cunoștințe îngrijorătoare. Deși sănătatea mintală a tinerilor s -a îmbunătățit între 2022 și 2023, rămâne afectată în comparație cu timpul înainte de pandemie. Datele actuale arată că aproape o cincime dintre respondenți raportează o calitate redusă a vieții și anomalii psihologice. Ulrike Ravens-Sieberer, director de studiu la Spitalul Universitar Hamburg-Eppendorf, avertizează: „Fiecare al cincilea student ar putea avea nevoie de clarificări psihologice”. În plus, există îngrijorări din ce în ce mai mari cu privire la războaie și crize economice care continuă să încarce tinerii deja stresați. Studiul arată, de asemenea, că peste jumătate dintre tinerii chestionați au avut o experiență negativă cu social media, care agravează și situația, deci Tageschau.de .

Cererea pentru mai mult sprijin pentru copii și adolescenți este mai presantă ca niciodată. Schönleben vorbește despre nevoia de servicii de consultanță scăzute, în care elevii pot solicita cu ușurință ajutor, fără a fi nevoie să se teamă de un diagnostic. Provocările sunt complexe și necesită o regândire în sprijinul tinerilor pentru a putea îndeplini mai bine crizele viitoare.