Förbud mot mobiltelefoner i skolor: Kampen mot digital distraktion!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Utbildningsminister Wiederverkehr planerar ett förbud mot mobiltelefoner i skolor för de första åtta årskurserna för att skydda ungdomars hälsa.

Förbud mot mobiltelefoner i skolor: Kampen mot digital distraktion!

Ett nytt mobilmoratorium i skolorna är nära förestående i Österrike: utbildningsminister Christoph Wiederverkehr (NEOS) meddelade i veckan att det planerade förbudet för de första åtta skolklasserna kommer att träda i kraft från mitten av maj. Detta initiativ stöds av Gerald Brandtner från Salzburgs beroendeförebyggande center "akzente", som betonar att allt som minskar mobiltelefonanvändningen bland ungdomar är positivt. Experten gör det klart att många unga spenderar upp till åtta timmar om dagen på sina mobiltelefoner, vilket har en negativ inverkan på deras mentala hälsa. I dagsläget klassas fem procent av ungdomarna som beroende av mobiltelefoner och trenden stiger salzburg.orf.at rapporterad.

Oroväckande siffror på mobiltelefonanvändning

Debatten om behovet av ett mobilförbud stöds också av alarmerande siffror: Enligt Postbank Youth Digital Study spenderar ungdomar i Tyskland i genomsnitt 36,9 timmar per vecka på sina smartphones – det är över fem timmar om dagen. Det som också är alarmerande är att nästan hälften av 11 till 17-åringarna får 237 aviseringar varje dag, varav 23 procent kommer under skoltid. Denna statistik tyder på att överdriven användning av sociala medier som TikTok och Instagram kan leda till hälsoproblem, vilket visar en studie av sjukförsäkringsbolaget DAK-Gesundheit, gjord av deutsches-schulportal.de är citerad.

Relevansen av ett mobilförbud understryks också av resultat från 2022 års PISA-studie, som visar att 15-åringar regelbundet tillfrågas om aspekter av mobiltelefonanvändning under lektionerna. Även om vissa skolor redan överväger att införa sådana förbud, finns det fortfarande få vetenskapliga studier som analyserar den direkta effekten av ett mobiltelefonmoratorium på inlärningsframgång. En studie från England visar att skolor som förbjöd mobiltelefoner noterade en betydande förbättring av testresultaten, särskilt bland elever som presterade sämre. Det skulle kunna tyda på att sådana åtgärder är särskilt gynnsamma för dem som har svårt att koncentrera sig i den digitala tidsåldern.