Minneskultur i skolan: Barn ställer frågor om nationalsocialism

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Vid studieseminariet Rohrbach/Herxheim förbereder grundskolekandidater sig för minneskultur och demokratifostran.

Minneskultur i skolan: Barn ställer frågor om nationalsocialism

En dag full av minne och utbildning: Pamina studieseminarium i Rohrbach sänder ett starkt budskap mot att glömma!

Den 9 november, årsdagen av den fruktansvärda Kristallnatten 1938, ägde en viktig dag för minneskultur och demokratiundervisning rum i Pamina-studieseminariet i Rohrbach. Här förbereds blivande grundskollärare för de utmaningar som är förknippade med att öka medvetenheten om nationalsocialism. Ulrike Maria Regner, den engagerade läraren som organiserade evenemanget, understryker vikten av att inte bara känna till historiens mörka kapitel, utan också aktivt ta upp dem.

Insikter i det förflutna

Regner och hennes team har satt ihop en imponerande utställning som tar upp de grymma dåderna mot medjudar och förstörelsen av synagogor i Tyskland. "Alla som inte känner till sitt förflutna är dömda att upprepa det", säger Regner. Detta budskap är särskilt relevant eftersom samhället för närvarande konfronteras med återuppkomsten av extremism och rasism. Det är desto viktigare att lärare tar barns frågor på allvar och noggrant introducerar dem till ämnena förintelsen och nationalsocialismen.

Evenemanget inkluderade också en utflykt med 120 lärarkandidater till tre minnesplatser i Pfalz och Rheinhessen för att uppleva betydelsen av åminnelse från första hand. Dessa obligatoriska besök är en del av lärarutbildningen i Rheinland-Pfalz, som svarar mot de växande hoten från extremism. Regner förklarar att barn i grundskolan redan har frågor om Förintelsen och att det är avgörande att svara lyhört på dem.

Barnvänliga förhållningssätt till utbildning

En film om nationalsocialism, baserad på boken "När Hitler stal den rosa kaninen", uppmuntrade blivande lärare att tänka på barnvänliga undervisningsmetoder. Regner understryker att det är viktigt att få barn att förstå händelserna från det förflutna, vare sig det är genom att rensa stötestenar eller genom lämplig litteratur. Böcker som "Graphic Diary" av Anne Frank och "Papa Weidt" är värdefulla verktyg för att förmedla ämnena tydligt och känsligt.