Jazyková kríza viedenskej stolovej triedy: Kde je nemčina?

Jazyková kríza viedenskej stolovej triedy: Kde je nemčina?

Vo Viedni sa v sektore vzdelávania objavuje alarmujúci obraz. Takmer polovica žiakov prvého stupňa má problémy s nemeckým jazykom, čo výrazne ovplyvňuje ich účasť na vyučovaní. Mestský radca pre vzdelávanie Christoph Wiederkehr (NEOS) sa nedávno vyjadril k dôvodom: Nárast utečencov z Ukrajiny a Sýrie, pandémia CoV a zvýšené používanie smartfónov vedú k tejto znepokojujúcej situácii. Učiteľka základnej školy Kerstin Nichtenbergerová tieto hodnotenia v rozhovore potvrdila a dodala, že ani deti z nemecky hovoriacich rodín často nedokážu samostatne zvládnuť každodenné úlohy. „Sú to deti, ktoré si často ani nevedia zaviazať topánky alebo sa prezliecť na hodinu telesnej výchovy,“ hovorí Nichtenberger. Informuje ORF.

Jazyk a identita: naliehavý problém

Výzvy sa však neobmedzujú len na osvojenie si jazyka. Berlínska chirurgička Nani Rostamian, ktorá prišla do Nemecka so svojou rodinou ako sedemročná, hovorí o ťažkostiach komunikácie s rodičmi o svojich medicínskych znalostiach. "Nemôžem sa s nimi rozprávať o medicíne. Keď chcem niečo vysvetliť, často musím použiť pero a papier." Tieto jazykové bariéry spôsobujú nielen komunikačné problémy, ale ohrozujú aj kultúrnu identitu: „Pre nás to bol postupný proces integrácie alebo zabúdania na naše vlastné korene,“ hovorí Rostamian. Členovia arabských a tureckých rodín v Nemecku sa často obávajú, že ich deti stratia vlastný jazyk a tým aj prístup ku svojim kultúrnym koreňom. Mirvat Adwanová, sýrska novinárka v Berlíne, založila inštitút na udržanie arabského jazyka pre svoje deti. „Väčšina arabských rodičov sa obáva, že ich deti stratia jazyk,“ hovorí Adwan Podotkol Deutschlandfunk Kultur.

Na vyriešenie týchto problémov lingvisti zdôrazňujú potrebu aktívnej propagácie materinského jazyka, keďže solídne osvojenie si jazyka je rozhodujúce pre rozvoj nemeckých zručností. Ďalším aspektom je zhodnocovanie všetkých kultúrnych prostredí vo vzdelávacom systéme, čo nielen posilňuje sebaúctu detí, ale aj zlepšuje ich integráciu.