科勒（Koller）要求必须保持未经宣布的测试 - 学生怎么看？

科勒（Koller）要求必须保持未经宣布的测试 - 学生怎么看？

Berchtesgaden, Deutschland - 在目前关于学校和表演压力的辩论中，州议会议员迈克尔·科勒（Michael Koller）的观点清楚地表明了他的观点。这位政治家既知道教师的观点又了解政治的观点，他们在接受采访时谈到了未经宣布的绩效测试的作用及其对学生的影响。

“当然，作为一名学生，我会很想要很多，”科勒承认，他在州议会工作了一年，并积极担任教育和文化委员会的成员。他不仅是指更多的空闲时间和更少的压力，而且还需要为学生做好生活的准备。他解释并强调了对测试的话语观点的重要性，“它需要教育中的指南 - 也需要在学校。”

学生对未经宣布的测试的看法

在谈话中，科勒（Koller）担心许多在未经宣布的测试时遭受压力的学生。他建议学生专注于加深知识，以最大程度地减少考试焦虑。这些恐惧通常是由于对自己的知识水平的不确定性而造成的。科勒解释说：“不确定时，考试焦虑通常会出现。”他鼓励教师创造一个支持性和不威胁性的学习环境。

此外，科勒（Koller）反思了学生和老师遇到的压力。他承认：“没有人成为骚扰学生的老师。”相反，在年轻人的发展上共同努力很重要。 “如果您保持差距并缩小差距，也可以做到。” Koller说服并看到积极的错误文化是应对压力的关键。

但是，与其他联邦州相比，巴伐利亚学校系统呢？科勒清楚地表明，萨克森州的拜仁在教育监测仪中排名第二。他说：“很多事情进展顺利，否则我们将不会那么遥远。”他特别强调了学校系统的多样性。科勒说：“每个人都可以找到适合他们的学校的类型。”

尽管如此，他还认为需要采取行动，尤其是在技术发展的背景下。学校必须具备更好的装备，并接受了教师的培训，以实现社会中日益增长的个性化。他补充说：“但是学校的方式非常好。”同时强调了在移民比例很高的学校中语言支持的重要性。

关于非宣布测试的讨论遇到了在教育中执行压力的基本问题。 Koller要求不要为学生负担过多的负担：“有孩子，你拿了很多。”支持和需求之间的平衡是为了为学生做好准备的必要条件。

在他的观点的另一点，科勒谈到了父母的角色。他坚信父母和学校之间的合作对于孩子的教育成功至关重要。现代沟通手段有助于保持联系并加强合作。科勒强调说：“学校只能与父母成功。”

他考虑的一个核心要素是，巴伐利亚州的教育政策必须保持灵活性，以满足学生的不同需求并整合创新。许多问题仍然开放，但是科勒很乐观：“我们必须看看优势在哪里”，以使向职业生活的过渡更加成功。因此，可以期待巴伐利亚的教育政策的进一步发展，科勒将继续处于最前沿。

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