Koller exige que os testes sem aviso prévio tenham que ficar - o que os alunos pensam?

Koller exige que os testes sem aviso prévio tenham que ficar - o que os alunos pensam?

Berchtesgaden, Deutschland - No atual debate sobre escola e pressão para se apresentar, o membro do Parlamento do Estado Michael Koller, de Berchtesgaden, deixou seu ponto de vista claro. O político, que conhece a perspectiva do professor e a da política, fala em uma entrevista sobre o papel dos testes de desempenho sem aviso prévio e seus efeitos nos alunos.

A visão dos alunos sobre testes sem aviso prévio

Na conversa, Koller vem aos medos de muitos estudantes que sofrem de estresse no caso de testes sem aviso prévio. Ele aconselha os alunos a se concentrarem em aprofundar seus conhecimentos, a fim de minimizar a ansiedade dos exames. Esses medos geralmente resultam da incerteza sobre seu próprio nível de conhecimento. Koller explica: "A ansiedade do exame geralmente surge quando você não tem certeza". Ele incentiva os professores a criar um ambiente de aprendizado de apoio e não ameaçador.

Mas e o sistema escolar da Baviera em comparação com outros estados federais? Koller deixa claro que o Bayern na Saxônia ocupa o segundo lugar no monitor educacional. "Muito está indo bem, caso contrário, não estaríamos tão à frente", diz ele e enfatiza particularmente a diversidade do sistema escolar. "Todos podem encontrar o tipo de escola que lhes convém", diz Koller.

No entanto, ele também vê a necessidade de ação, especialmente no contexto do desenvolvimento tecnológico. As escolas precisam estar melhor equipadas e os professores treinados para atender à crescente individualização da sociedade. "Mas as escolas estão de uma maneira muito boa", acrescenta, enquanto enfatiza a importância do apoio à linguagem nas escolas com uma alta proporção de migração.

A discussão sobre testes sem aviso prévio toca a questão básica de pressão para executar na educação. Koller pede para não sobrecarregar os alunos excessivamente: "Há crianças, você levanta muito". É necessário um equilíbrio entre apoio e demanda para preparar bem os alunos para o futuro.

Em outro ponto de seus pontos de vista, Koller aborda o papel dos pais. Ele está convencido de que uma colaboração entre pais e escola é crucial para o sucesso educacional das crianças. Os meios modernos de comunicação ajudam a manter contato e fortalecer a cooperação. "A escola só consegue com os pais", enfatiza Koller.

Um elemento central de suas considerações é que a política educacional na Baviera deve permanecer flexível para atender às diferentes necessidades dos alunos e integrar inovações. Muitas perguntas permanecem abertas, mas Koller está otimista: "Temos que ver onde estão os pontos fortes" para tornar a transição para a vida profissional mais bem -sucedida. Os desenvolvimentos adicionais na política educacional na Baviera são, portanto, esperados, e Koller continuará na vanguarda.

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