A Lienz művészeti osztálya életre kelti a könyveket - kreatív kiállítás!

A Lienz művészeti osztálya életre kelti a könyveket - kreatív kiállítás!

Lienz, Österreich - Diákok: A Borg Lienz művészeti ág 8B osztályán belül, egy lenyűgöző kiállításon, amelyet a Lienz városi könyvtárában nyitottak meg, amely megmutatja a könyvtartalom kreatív értelmezését. Ezt a kiállítást, amely április 25 -ig nyitva tart, Lily Mußhauser professzor irányítása alatt kerül bemutatásra. A fiatal művészek munkái: illusztrálják a belső részét, hogy az olvasás nemcsak a tudást közvetíti, hanem serkenti a képzeletet és fejleszti a kreativitást. Különböző anyagok és technikák felhasználásával a hallgatók saját gondolataikat hozták létre az életben, ami tükrözi az irodalom sokféleségét és mélységét.

A munka témáit a hallgatók önállóan fejlesztették ki: belülről, amely megmutatja személyes kapcsolatukat a történetekhez és a karakterekhez. A kiállítás azt mutatta, hogy a könyveket nemcsak olvasják, hanem kreatív módon is értelmezhetők. Ez fontos lendületet ad az olvasók számára: belül és inspirálja őket, hogy új perspektívákból vizsgálják meg az irodalmat.

olvasás promóció az iskolákban

Az olvasási és irodalmi projektek fontossága nem csak a Borg Lienznél nagyon fontos. Számos iskola egyre inkább az olvasás előléptetésére összpontosít, hogy motiválja a gyermekeket és a fiatalokat az olvasásra. Például a tanulók olvashatók: A magasabb osztályokból olyan projektekben, mint például a "Book Buddys", az óvodai gyermekek rendszeresen bemutatják azt, amiben mindkét fél részesül. Ezek az olvasási tevékenységek nemcsak pozitív kapcsolatot teremtenek az irodalommal, hanem elősegítik a társadalmi készségeket is.

Egy másik példa a hallgatók számára szervezett olvasási esték: a téli hónapokban. Itt a hallgatók eltölthetik az éjszakát az osztályteremben, hogy együtt olvassák el egy hangulatos légkörben. A szükséges felszerelések, például a kényelmes ülőhelyek és a jó könyvek hozzájárulnak a pozitív olvasási élményhez. Vannak olyan projektek is, amelyekben a hallgatók: Olvassa el egymás olvasását vagy tanárát: Vegyük az olvasást a belső olvasás, majd a meghallgatásról folytatott megbeszélések.

innovatív megközelítések az olvasás előmozdításához

A hagyományos módszerek mellett innovatív megközelítések vannak az olvasás előmozdításához. Például a kutyákat olvasó segítőként használják az Ilmenau "Am Stollen" általános iskolájában. Ezek az állatok a betegek hallgatókat kínálják a gyermekek számára, és nyugodt légkört teremtenek, amelyben a hallgatók fejleszthetik olvasási képességeiket. Ezenkívül vannak olyan tandemok olvasása, amelyekben a tapasztalt olvasók támogatják a kevésbé tapasztalt olvasókat, és ezáltal elősegítik az olvasási sebességet, a pontosságot és az olvasás megértését.

Egy másik kreatív megközelítés a Passau -i Hans Carossa Általános Iskolában a Reading Adventure Walk. Itt a hallgatók követik: egy történet számozott sorrendje, és döntenek a kurzusukról, ami serkenti aktív részvételüket és kreativitásukat. Az ilyen projektek megmutatják, hogyan lehet a sokoldalú olvasást előmozdítani, és hogy a könyvek iránti lelkesedést speciális akciók és kreatív formátumok is felébreszthetik.

Az ilyen kezdeményezéseket is hangsúlyozza az információs platform, amely az állami oktatási szerver, Baden-Württemberg készletének elolvasásához. Ez számos javaslatot nyújt a gyermekek és serdülők támogatására az olvasás és az olvasási motiváció létrehozásának megtanulásában. A tartalom különböző célcsoportokra és fedezeti területekre irányul, például olvasás, elmondás és előmozdítás.