Lienzin taidekurssi tuo kirjoja elämään - luova näyttely!

Lienzin taidekurssi tuo kirjoja elämään - luova näyttely!

Lienz, Österreich - Opiskelijat: Borg Lienzin taidesarjan 8B -luokan sisällä, Lienzin kaupunginkirjastossa avattu vaikuttava näyttely, joka osoittaa heidän luovia tulkintojaan kirjan sisällöstä. Tämä näyttely, joka on avoinna 25. huhtikuuta saakka, esitetään professori Lily Mußhauserin johdolla. Nuorten taiteilijoiden teokset: kuvaa sisäpuolella, kuinka lukeminen ei vain välitä tietoa, vaan myös stimuloi mielikuvitusta ja kehittää luovuutta. Käyttämällä erilaisia ​​materiaaleja ja tekniikoita, opiskelijat ovat tuoneet omat ideansa elämästä sisälle, mikä heijastaa kirjallisuuden monimuotoisuutta ja syvyyttä.

Opiskelijat kehittivät teoksen aiheet itsenäisesti: sisäpuolella, mikä osoittaa heidän henkilökohtaisen yhteyden tarinoihin ja hahmoihin. Näyttely havainnollisti, että kirjoja ei vain lue, vaan niitä voidaan myös tulkita luovalla tavalla. Tämä asettaa tärkeän impulssin lukijoille: sisälle ja inspiroi heitä katsomaan kirjallisuutta uusista näkökulmista.

Lukeminen koulissa

Lukemisen ja kirjallisuusprojektien merkitys ei ole vain kovin tärkeä Borg Lienzissä. Monet koulut keskittyvät yhä enemmän lukematta lasten ja nuorten motivointiin lukemaan. Esimerkiksi oppilaat lukevat: Sisällä korkeammista luokista projekteissa, kuten "Book Buddys", lastentarhan lapset esittelevät säännöllisesti, mistä molemmat osapuolet hyötyvät. Nämä lukutoimet eivät vain luo positiivista yhteyttä kirjallisuuteen, vaan myös edistävät sosiaalisia taitoja.

Toinen esimerkki on lukuyöt, jotka on järjestetty opiskelijoille: talvikuukausien sisällä. Täällä opiskelijat voivat viettää yön luokkahuoneessa lukeakseen yhdessä viihtyisässä ilmapiirissä. Tarvittavat laitteet, kuten mukavat istuimet ja hyvät kirjat, vaikuttavat positiiviseen lukukokemukseen. On myös projekteja, joissa opiskelijat: Lue toistensa lukeminen tai opettajat: Ota lukeminen sisäpuolella, jota seuraa keskustelu kuullusta.

innovatiiviset lähestymistavat lukemisen edistämiseen

Perinteisten menetelmien lisäksi lukemisen edistämisessä on innovatiivisia lähestymistapoja. Esimerkiksi koiria käytetään lukuna auttajana ala -asteella "AM Stollen" Ilmenaussa. Nämä eläimet tarjoavat potilaan kuuntelijoita lapsille ja luovat rento ilmapiirin, jossa opiskelijat voivat kehittää lukutaitojaan sisällä. Lisäksi on olemassa lukutandemeja, joissa kokeneet lukijat tukevat vähemmän kokeneita lukijoita ja edistävät siten lukemisen nopeutta, tarkkuutta ja lukemisen ymmärrystä.

Toinen luova lähestymistapa on Reading Adventure Walk Hans Carossa -koulussa Passaussa. Täällä opiskelijat seuraavat: Numeroidut tarinan sekvenssit sisäpuolella ja päättävät heidän kurssistaan, mikä stimuloi heidän aktiivista osallistumistaan ​​ja luovuuttaan. Tällaiset projektit osoittavat, kuinka monipuolista lukemista voidaan mainostaa ja että kirjojen innostus voidaan herättää myös erityiset toimet ja luovat muodot.

Kuinka tärkeitä tällaisia ​​aloitteita korostaa myös tietoalustan lukematta valtion koulutuspalvelimen Baden-Württemberg. Tämä tarjoaa lukuisia ehdotuksia lasten ja nuorten tukemiseksi lukemaan ja luomaan lukemisen motivaatiota. Sisältö on suunnattu erilaisille kohderyhmille ja peitealueille, kuten lukemisen lukeminen, kertominen ja edistäminen.