Lienzi kunstiklass toob raamatuid ellu - loominguline näitus!

Lienzi kunstiklass toob raamatuid ellu - loominguline näitus!

Lienz, Österreich - Õpilased: Lienzi linnaraamatukogus avati muljetavaldav näitus Borg Lienzi 8B kunstiklassis, mis näitab nende loomingulisi tõlgendusi raamatusisu kohta. See näitus, mis on avatud kuni 25. aprillini, on esitatud professor Lily Mußhauseri juhtimisel. Noorte kunstnike teosed: illustreerige sisemust, kuidas lugemine mitte ainult ei edasta teadmisi, vaid stimuleerib ka kujutlusvõimet ja arendab loovust. Erinevaid materjale ja tehnikaid kasutades on õpilased toonud oma ideed elust, mis kajastab kirjanduse mitmekesisust ja sügavust.

Töö teemasid töötasid õpilased iseseisvalt välja: seestpoolt, mis näitab nende isiklikku seost lugude ja tegelastega. Näitus näitas, et raamatuid ei loeta mitte ainult, vaid neid saab ka loominguliselt tõlgendada. See seab lugejatele olulise impulsi: sees ja inspireerib neid uute vaatenurkade kirjandust vaatama.

Koolides reklaamimise lugemine

Lugemis- ja kirjandusprojektide tähtsus pole Borgi Lienzis mitte ainult väga oluline. Paljud koolid keskenduvad üha enam lugemisele, et motiveerida lapsi ja noori lugema. Näiteks lugesid õpilased: kõrgematest klassidest sellistes projektides nagu "Book Buddys", lasteaia lapsed tutvustavad regulaarselt sellest, millest mõlemad pooled kasu saavad. Need lugemismeetmed ei loo mitte ainult positiivset seost kirjandusega, vaid edendavad ka sotsiaalseid oskusi.

Veel üks näide on õpilastele korraldatud lugemisõhtud: talvekuudel. Siin saavad õpilased veeta öö klassiruumis, et hubases õhkkonnas koos lugeda. Vajalikud seadmed, näiteks mugavad istmed ja head raamatud, aitavad kaasa positiivse lugemiskogemuse. On ka projekte, kus õpilased: lugege üksteise lugemist või õpetajaid: lugege lugemist seestpoolt, millele järgnevad arutelud kuuldud kohta.

uuenduslikud lähenemisviisid lugemise reklaamimiseks

Lisaks traditsioonilistele meetoditele on lugemise edendamisel ka uuenduslikke lähenemisviise. Näiteks kasutatakse koeri Ilmenau põhikoolis "Am Stollen" lugejana. Need loomad pakuvad lastele patsientide kuulajaid ja loovad pingevaba õhkkonna, milles õpilased saavad oma lugemisoskust arendada. Lisaks on olemas lugemisstandeemid, kus kogenud lugejad toetavad vähem kogenud lugejaid ja edendavad seega lugemiskiirust, täpsust ja lugemise mõistmist.

Veel üks loominguline lähenemisviis on Passau Hans Carossa põhikoolis lugemisseikluste jalutuskäik. Siin järgivad õpilased: loo sees oleva loo jada ja otsustavad oma kursuse, mis stimuleerib nende aktiivset osalemist ja loovust. Sellised projektid näitavad, kuidas mitmekülgset lugemist saab edendada ja et raamatute entusiasmi saab ärgata ka eriliste toimingute ja loominguliste vormingute abil.

Kui olulisi selliseid algatusi on ka riikliku haridusserveri Baden-Württembergi kogumi lugemiseks mõeldud infoplatvorm. See pakub arvukalt ettepanekuid laste ja noorukite toetamiseks lugemismotivatsiooni lugemiseks ja loomiseks. Sisu on suunatud erinevatele sihtrühmadele ja hõlmavad selliseid valdkondi nagu lugemine, jutustamine ja reklaamimine.