Η τάξη τέχνης από το Lienz φέρνει βιβλία στη ζωή - δημιουργική έκθεση!

Η τάξη τέχνης από το Lienz φέρνει βιβλία στη ζωή - δημιουργική έκθεση!

Lienz, Österreich - Φοιτητές: Μέσα στην κατηγορία 8B του κλάδου τέχνης στο Borg Lienz, μια εντυπωσιακή έκθεση που άνοιξε στη βιβλιοθήκη της πόλης Lienz, η οποία δείχνει τις δημιουργικές ερμηνείες του περιεχομένου βιβλίων. Αυτή η έκθεση, η οποία είναι ανοιχτή μέχρι τις 25 Απριλίου, παρουσιάζεται υπό την καθοδήγηση της καθηγητής Lily Mußhauser. Τα έργα των νέων καλλιτεχνών: απεικονίζουν το εσωτερικό, πώς η ανάγνωση όχι μόνο μεταφέρει τη γνώση, αλλά και διεγείρει τη φαντασία και αναπτύσσει τη δημιουργικότητα. Χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και τεχνικές, οι μαθητές έχουν φέρει τις δικές τους ιδέες για τη ζωή μέσα, γεγονός που αντικατοπτρίζει την ποικιλομορφία και το βάθος της λογοτεχνίας.

Τα θέματα του έργου αναπτύχθηκαν ανεξάρτητα από τους μαθητές: στο εσωτερικό, γεγονός που δείχνει την προσωπική τους σύνδεση με τις ιστορίες και τους χαρακτήρες. Η έκθεση έδειξε ότι τα βιβλία δεν διαβάζονται μόνο, αλλά μπορούν επίσης να ερμηνευθούν με δημιουργικό τρόπο. Αυτό θέτει μια σημαντική ώθηση για τους αναγνώστες: μέσα και τους εμπνέει να εξετάσουν τη λογοτεχνία από νέες προοπτικές.

Προώθηση ανάγνωσης στα σχολεία

Η σημασία της ανάγνωσης και των λογοτεχνικών έργων δεν είναι μόνο πολύ σημαντική στο Borg Lienz. Πολλά σχολεία επικεντρώνονται όλο και περισσότερο στην ανάγνωση της προώθησης για να παρακινήσουν τα παιδιά και τους νέους να διαβάσουν. Για παράδειγμα, οι μαθητές διαβάζουν: Μέσα από ανώτερες τάξεις σε έργα όπως "Book Buddys", τα παιδιά των νηπιαγωγείων παρουσιάζουν τακτικά αυτό που επωφελούνται και οι δύο πλευρές. Αυτές οι ενέργειες ανάγνωσης όχι μόνο δημιουργούν μια θετική σύνδεση με τη βιβλιογραφία, αλλά και προωθούν τις κοινωνικές δεξιότητες.

Ένα άλλο παράδειγμα είναι οι νύχτες ανάγνωσης που είναι οργανωμένες για τους μαθητές: μέσα στους χειμερινούς μήνες. Εδώ οι μαθητές μπορούν να περάσουν τη νύχτα στην τάξη για να διαβάσουν μαζί σε μια ζεστή ατμόσφαιρα. Ο απαραίτητος εξοπλισμός, όπως τα άνετα καθίσματα και τα καλά βιβλία, συμβάλλει σε μια θετική εμπειρία ανάγνωσης. Υπάρχουν επίσης έργα στα οποία οι μαθητές: Διαβάστε την ανάγνωση ή τους δασκάλους του άλλου: Πάρτε την ανάγνωση της ανάγνωσης μέσα, ακολουθούμενη από συζητήσεις για το τι ακούστηκε.

Καινοτόμες προσεγγίσεις για την προώθηση της ανάγνωσης

Εκτός από τις παραδοσιακές μεθόδους, υπάρχουν καινοτόμες προσεγγίσεις για την προώθηση της ανάγνωσης. Για παράδειγμα, τα σκυλιά χρησιμοποιούνται ως βοηθός ανάγνωσης στο δημοτικό σχολείο "AM Stollen" στο Ilmenau. Αυτά τα ζώα προσφέρουν ακροατές ασθενών για τα παιδιά και δημιουργούν μια χαλαρή ατμόσφαιρα στην οποία οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους ανάγνωσης μέσα. Επιπλέον, υπάρχουν συστήματα ανάγνωσης στα οποία οι έμπειροι αναγνώστες υποστηρίζουν λιγότερο έμπειρους αναγνώστες και έτσι προωθούν την ταχύτητα ανάγνωσης, την ακρίβεια και την κατανόηση της ανάγνωσης.

Μια άλλη δημιουργική προσέγγιση είναι η ανάγνωση περιπέτειας στο Δημοτικό Σχολείο Hans Carossa στο Passau. Εδώ οι μαθητές ακολουθούν: αριθμημένες ακολουθίες μιας ιστορίας μέσα και αποφασίζουν για την πορεία τους, η οποία διεγείρει την ενεργό συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους. Τέτοια έργα δείχνουν πόσο ευπροσάρμοστη ανάγνωση μπορεί να προωθηθεί και ότι ο ενθουσιασμός για τα βιβλία μπορεί επίσης να ξυπνήσει με ειδικές ενέργειες και δημιουργικές μορφές.

Πόσο σημαντικές είναι αυτές οι πρωτοβουλίες υπογραμμίζεται επίσης από την πλατφόρμα πληροφοριών για την ανάγνωση της πισίνας του κρατικού εκπαιδευτικού διακομιστή Baden-Württemberg. Αυτό προσφέρει πολλές προτάσεις για την υποστήριξη των παιδιών και των εφήβων στη μάθηση να διαβάζουν και να δημιουργούν κίνητρα ανάγνωσης. Το περιεχόμενο είναι προσανατολισμένο προς διαφορετικές ομάδες -στόχους και καλύπτει περιοχές όπως η ανάγνωση, η αφήγηση και η προώθηση της ανάγνωσης.