Třída umění od Lienz oživuje knihy - kreativní výstava!

Třída umění od Lienz oživuje knihy - kreativní výstava!

Studenti: Uvnitř třídy 8B Třídy Art Branch na Borg Lienz, působivá působivá výstava otevřená v městské knihovně Lienz, která ukazuje jejich tvůrčí interpretace obsahu knih. Tato výstava, která je otevřena do 25. dubna, je představena pod vedením profesorky Lily Mußhauser. Díla mladých umělců: Ilustrují vnitřek, jak čtení nejen vyjadřuje znalosti, ale také stimuluje představivost a rozvíjí kreativitu. Použitím různých materiálů a technik studenti přinesli své vlastní představy o životě uvnitř, což odráží rozmanitost a hloubku literatury.

Témata práce byla vyvinuta samostatně studenty: uvnitř, což ukazuje jejich osobní spojení s příběhy a postavami. Výstava ilustrovala, že knihy jsou nejen čteny, ale mohou být také interpretovány kreativním způsobem. To pro čtenáře stanoví důležitý impuls: uvnitř a inspiruje je, aby se podívali na literaturu z nových perspektiv.

Čtení propagace ve školách

Důležitost čtení a literárních projektů je v Borg Lienz nejen důležitá. Mnoho škol se stále více zaměřuje na čtení propagace, aby motivovala děti a mladé lidi ke čtení. Například žáci čtou: Uvnitř vyšších tříd v projektech, jako jsou „Book Buddys“, děti mateřské školy pravidelně představují to, z čeho těží obě strany. Tyto čtenářské akce vytvářejí nejen pozitivní spojení s literaturou, ale také podporují sociální dovednosti.

Dalším příkladem jsou čtení noci, které jsou organizovány pro studenty: uvnitř zimních měsíců. Zde mohou studenti strávit noc ve třídě a číst společně v útulné atmosféře. Potřebné vybavení, jako je pohodlné sezení a dobré knihy, přispívá k pozitivnímu zážitku ze čtení. Existují také projekty, ve kterých studenti: Čtení ostatních čtení nebo učitelé: Vezměte čtení čtení uvnitř a následuje diskuse o tom, co bylo slyšet.

Inovativní přístupy k propagaci čtení

Kromě tradičních metod existují inovativní přístupy k podpoře čtení. Například psi se používají jako pomocník čtení na základní škole „Am Stollen“ v Ilmenau. Tato zvířata nabízejí posluchače pacientů pro děti a vytvářejí uvolněnou atmosféru, ve které si studenti mohou rozvíjet své čtenářské dovednosti uvnitř. Kromě toho existují tandemy čtení, ve kterých zkušení čtenáři podporují méně zkušené čtenáře, a tak podporují rychlost čtení, přesnost a porozumění čtení.

Dalším kreativním přístupem je čtení Adventure Walk v základní škole Hans Carossa v Passau. Zde studenti sledují: očíslované sekvence příběhu uvnitř a rozhodují se o jejich kurzu, který stimuluje jejich aktivní účast a kreativitu. Takové projekty ukazují, jak lze podporovat všestranné čtení a že nadšení pro knihy lze také probudit zvláštními akcemi a kreativními formáty.

Jak důležité jsou takové iniciativy, také podtržena informační platformou pro čtení fondu státního vzdělávacího serveru Baden-Württemberg. To nabízí četné návrhy na podporu dětí a dospívajících při učení číst a vytvářet motivaci čtení. Obsah je zaměřen na různé cílové skupiny a krycí oblasti, jako je čtení, vyprávění a propagace čtení.