Zrozumienie ekonomiczne w Górnej Austrii: szkoły polegają na nowej broszurze!

Inicjatywa inicjatywy Oö (IWS) zrobiła znaczący krok w celu poprawy wiedzy ekonomicznej w Górnej Austrii wraz z publikacją broszury „Business - wyjaśniono krótko”. Wolfgang Billinger, dyrektor inżynierii mechanicznej w Ried, poprowadził przekazanie 250 egzemplarzy. „Dzięki tej pomocy dydaktycznej chcemy wnieść konkretny wkład w możliwość lepszego zrozumienia i wyjaśnienia warunków ekonomicznych” - powiedział. FACC AG był znacząco zaangażowany we wdrażanie broszury, aby w szczególności przynieść niezbędną wiedzę, taką jak Andreas Perotti, kierownik marketingu i komunikacji firmy. Broszura została stworzona we współpracy z Dyrekcją Edukacyjną Górną Austrię i jest oferowana bezpłatnie w szkołach.

Obecne badanie przeprowadzone przez Linz Research Institute Widma pokazuje, że wiedza na temat wspólnych warunków ekonomicznych poprawiła się w populacji, ale nadal pozostaje na poziomie rozszerzalnym. Z średnią 6,8 z 23 kadencji w 2023 r., W porównaniu do 5,2 w 2014 r., Można zobaczyć postęp. Niemniej jednak podstawowe terminy, takie jak „zysk”, „eksport/import” lub „kapitał własny”, mogą być dobrze wyjaśnione tylko przez mniej niż połowę respondentów, a krytycznych terminów, takich jak „podatek od osób prawnych”, rozumieją tylko 16 procent, jak donosi IWS. To ilustruje pilność uwrażliwiania młodych ludzi na kwestie gospodarcze. „Musimy zacząć wcześnie, aby zainspirować młodych ludzi do świata gospodarki” - powiedziała urzędnik ds. Edukacji Christine Haberlander.

Pozytywne perspektywy poprzez edukację

Broszura służy nie tylko jako materiał dydaktyczny dla szkół, ale także jako ważny zasób dla zainteresowanych osób prywatnych. Podstawowy dekret Ministerstwa Edukacji Edukacji gospodarczej podkreśla, że edukację gospodarczą należy traktować między interdyscyplinarnymi w celu przygotowania uczniów do ich roli jako świadomego obywatela gospodarczego. Broszura „Economy - krótko wyjaśniona” będzie zatem skutecznym narzędziem do zamykania luk wiedzy i wzbogacania lekcji. Ponad 2100 egzemplarzy nauczycieli zostało już uporządkowanych, co pokazuje wysokie zapotrzebowanie, które ostatecznie odnotowano IW.