Wenen bepaalt de educatieve revolutie op scholen: leren van democratie!

Wenen bepaalt de educatieve revolutie op scholen: leren van democratie!

In Wenen is er een aanzienlijk educatief project voor de boeg: van het schooljaar 2025/26, scholen waarin studenten: interieur, ouders en leraren actief deelnemen aan beslissingen, ontvangen een nieuw certificaat voor democratisch onderwijs. De integratie -expert, Mr. Return, heeft aangekondigd dat de Verense Association van Wenen dit certificaat zal introduceren in samenwerking met het educatieve directoraat. De stap streeft naar het doel om de participatie en deelname aan verplichte scholen te versterken, terwijl de situatie op scholen tegelijkertijd wordt geëvalueerd. Een actieplan met specifieke doelen is bedoeld om de bevordering van democratische structuren te ondersteunen, zoals de Wiener Zeitung gerapporteerd.

Naast de introductie van het certificaat is Wenen ook van plan het educatieve plan voor kleuterscholen te herzien. Hier moet de focus liggen op het onderwijs van democratie, met speciale focus op het bevorderen van waarden zoals pluralisme en menselijke waardigheid, vooral voor kinderen jonger dan drie jaar. Als onderdeel van een uitgebreide dialoog wordt dit gedaan over de noodzaak om sociale ruimtes te creëren voor interacties tussen verschillende gemeenschappen, volgens de migratieonderzoeker en socioloog Judith Kohlenberger.
Een belangrijk aspect in educatief werk is ook de duidelijke formulering van leerdoelen. Hoe Onderwijsgeesten Uitgelegd, specifieke leerdoelen zijn van centraal belang voor het leerproces in volwasseneneducatie. Ze dragen bij aan de structurering van de leeraanbiedingen en helpen bij het nastreven van leervoortgang.

Leerdoelen, die zijn geformuleerd volgens het slimme principe (specifiek, meetbaar, toegankelijk, relevant, gepland), stellen docenten in staat om specifiek verschillende moeilijkheden en vaardigheden over te brengen. De toepassing van taxonomie volgens Benjamin Bloom biedt een gestructureerde benadering om leerdoelen te structureren van eenvoudige tot complexe vereisten. Effectieve leerdoelen zijn daarom niet alleen op korte termijn doelen voor een les, maar dragen ook bij aan de ontwikkeling van vaardigheden op de lange termijn en zijn daarom van groot belang voor training in Wenen.