Виена поставя образователната революция в училищата: Учене на демокрация!
Виена представя училищно удостоверение, което насърчава образованието за демокрация. Започнете през учебната година 2025/26 г. с конкретни цели.
Виена поставя образователната революция в училищата: Учене на демокрация!
Във Виена предстои значителен образователен проект: От учебната година 2025/26 г. училищата, в които учениците: вътрешни, родители и учители активно участват в решения, ще получат нов сертификат за демократично образование. Експертът по интеграция, г -н Return, обяви, че Виенската асоциация на Младежкия център ще представи този сертификат в сътрудничество с образователната дирекция. Стъпката преследва целта за засилване на участието и участието в задължителните училища, докато ситуацията в училищата се оценява едновременно. План за действие с конкретни цели има за цел да подкрепи повишаването на демократичните структури, като Wiener Zeitung докладвани.
В допълнение към въвеждането на сертификата, Виена също така планира да преразгледа образователния план за детски градини. Тук фокусът трябва да бъде върху образованието на демокрацията, със специален акцент върху насърчаването на ценности като плурализъм и човешко достойнство, особено за деца под тригодишна възраст. Като част от цялостен диалог, това се прави за необходимостта от създаване на социални пространства за взаимодействия между различни общности, според изследователя на миграцията и социологът Джудит Коленбергер.
Важен аспект в образователната работа е и ясното формулиране на целите на обучението. Как Образователни умове Обясни, специфичните цели на обучението са от централно значение за процеса на обучение в образованието за възрастни. Те допринасят за структурирането на офертите за обучение и помагат да се продължи напредъкът на обучението.
Целите на обучението, които са формулирани според интелигентния принцип (по -специално, измерими, достъпни, подходящи, планирани), дават възможност на преподавателите конкретно да предадат различни трудности и умения. Прилагането на таксономия според Бенджамин Блум предлага структуриран подход за структуриране на целите на обучението от прости и сложни изисквания. Следователно ефективните цели на обучението са не само краткосрочни цели за урок, но и допринасят за дългосрочното развитие на уменията и следователно са от голямо значение за обучението във Виена.