Triste vérité: Lendorf se bat pour la cyberintimidation après la tragédie!

Triste vérité: Lendorf se bat pour la cyberintimidation après la tragédie!

Lendorf, Österreich - Le maire de Lendorf, Marika Lagger-Pöllinger (SPö), a partagé sa tragédie personnelle dans un discours émouvant au Parlement de l'État: son fils Elias a pris sa vie à l'âge de seulement 16 ans, déclenché par la cyberintimidation et était sur le filet. Cela a conduit à des discussions intensives sur les dangers des médias numériques dans le système éducatif. Le vice-gouverneur Martin Gruber (ÖVP) exige l'interdiction des plateformes sociales qui ne sont pas disposées à coopérer avec les autorités, tandis que le SPö exige la formation de formation et de sensibilisation aux jeunes. Luca Burgstaller, présidente du club du SPö, a annoncé une application d'urgence pour un permis de conduire de téléphone mobile pour les enfants afin de renforcer l'alphabétisation des médias et d'augmenter la sécurité dans les médias numériques, ainsi que ORF CARINTHIA .

Utilisation des téléphones portables et réglementations scolaires à Focus

La discussion sur l'utilisation des téléphones portables dans les écoles a été évaluée différemment par diverses parties. Alors que le SPö plaide pour la nécessité de la formation et des directives claires, le FPö considère les problèmes actuels de l'utilisation du téléphone portable comme le plus urgent du secteur de l'éducation. Gerhard Köfer, président de Team Carinthia, parle pour la formation et la compétence des données plutôt que pour les interdictions. Le Parlement de l'État continue de débattre du sujet d'un permis de conduire de téléphone mobile, qui indique que la politique recherche activement des solutions pour enseigner aux enfants avec une manipulation sûre des médias numériques.

Dans un autre contexte, les plateformes d'apprentissage open source gratuites représentent une solution rentable pour les établissements d'enseignement en 2024. Avec l'aide de plateformes telles que Moodle et Open EDX, les établissements peuvent concevoir de manière flexible leur contenu pédagogique et faire des ajustements individuels. Ces solutions offrent non seulement de grandes économies, mais aussi la possibilité d'adapter des besoins spécifiques, tels que L'agence de li-landing rapporte . L'utilisation de ces plateformes pourrait contribuer de manière optimale à la stabilisation de l'éducation numérique et donc également servir de mesure supplémentaire sur les discussions actuelles sur la cybersécurité dans les écoles.