Surullinen totuus: Lendorf taistelee verkkokiusaamisesta tragedian jälkeen!

Surullinen totuus: Lendorf taistelee verkkokiusaamisesta tragedian jälkeen!

Lendorf, Österreich - Lendorfin pormestari Marika Lögger-Pöllinger (SPö) jakoi henkilökohtaisen tragediansa liikkuvassa puheessa valtion parlamentissa: hänen poikansa Elias otti elämänsä vain 16-vuotiaana, jonka laukaisi verkkokiusaaminen ja oli verkossa. Tämä johti intensiivisiin keskusteluihin digitaalisen median vaaroista koulutusjärjestelmässä. Varapääjohtaja Martin Gruber (ÖVP) vaatii kiellosta sosiaalisia alustoja, jotka eivät ole halukkaita tekemään yhteistyötä viranomaisten kanssa, kun taas SPÖ vaatii nuorten koulutusta ja tietoisuuden muodostumista. SPU: n klubin puheenjohtaja Luca Burgstaller ilmoitti kiireellisestä hakemuksesta matkapuhelimen ajokorttia lapsille median lukutaidon vahvistamiseksi ja tietoturvan lisäämiseksi digitaalisen median käsittelyssä sekä Orf Carinthia .

Matkapuhelimen käyttö ja koulun määräykset Focus

Keskustelu matkapuhelimien käytöstä kouluissa arvioi eri puolueet eri tavalla. Vaikka SPÖ vetoaa koulutuksen ja selkeiden ohjeiden tarpeeseen, FPÖ näkee matkapuhelimen käytön nykyiset ongelmat koulutusalalla kiireellisimmät. Team Carinthian puheenjohtaja Gerhard Köfer puhuu koulutuksesta ja data -pätevyydestä kiellon sijasta. Valtion parlamentti keskustelee edelleen matkapuhelimen ajokortin aiheesta, mikä osoittaa, että politiikka etsii aktiivisesti ratkaisuja lapsille, joilla on turvallista käsittelyä digitaalisessa mediassa.

Toisessa tilanteessa ilmaiset avoimen lähdekoodin oppimisympäristöt edustavat kustannustehokasta ratkaisua koulutuslaitoksille vuonna 2024. Alustojen, kuten Moodle ja Open EDX, avulla laitokset voivat joustavasti suunnitella opetussisältöään ja tehdä yksilöllisiä muutoksia. Nämä ratkaisut eivät vain tarjoa suuria säästöjä, vaan myös mahdollisuutta mukauttaa erityistarpeita, kuten E-oppimisviraston raportit . Tällaisten alustojen käyttö voisi optimaalisesti edistää digitaalisen koulutuksen vakauttamista ja siten toimia myös lisätoimenpiteenä nykyisissä keskusteluissa koulujen tietoturvasta.