Trist sandhed: Lendorf kæmper for cybermobning efter tragedie!

Trist sandhed: Lendorf kæmper for cybermobning efter tragedie!

Lendorf, Österreich - Borgmesteren i Lendorf, Marika Lagger-Pöllinger (Spö), delte sin personlige tragedie i en bevægende tale i statsparlamentet: Hendes søn Elias tog sit liv i en alder af kun 16, udløst af cyberbullying og var på nettet. Dette førte til intensive diskussioner om farerne ved digitale medier i uddannelsessystemet. Stedfortrædende guvernør Martin Gruber (ÖVP) kræver et forbud mod sociale platforme, der ikke er villige til at samarbejde med myndighederne, mens Spö kræver uddannelse og opmærksomhedsdannelse for unge mennesker. Luca Burgstaller, klubformand for SPö, annoncerede en presserende ansøgning om et mobiltelefon -kørekort for børn for at styrke mediekendskab og for at øge sikkerheden i håndteringen af ​​digitale medier samt orf carinthia .

brug af mobiltelefoner og skolebestemmelser i fokus

Diskussionen om brug af mobiltelefoner i skoler blev evalueret forskelligt af forskellige parter. Mens Spö beder om behovet for uddannelse og klare retningslinjer, ser FPö de aktuelle problemer i mobiltelefonbrug som ikke den mest presserende i uddannelsessektoren. Gerhard Köfer, formand for Team Carinthia, taler for træning og datakompetence i stedet for for forbud. Det statslige parlament drøfter fortsat emnet for et mobiltelefon kørekort, hvilket indikerer, at politik aktivt leder efter løsninger til at lære børn med en sikker håndtering af digitale medier.

I en anden sammenhæng repræsenterer gratis open source -læringsplatforme en omkostningseffektiv løsning for uddannelsesinstitutioner i 2024. Ved hjælp af platforme som Moodle og Open EDX kan institutioner fleksibelt designe deres undervisningsindhold og foretage individuelle justeringer. Disse løsninger tilbyder ikke kun store besparelser, men også muligheden for at tilpasse specifikke behov, såsom ELearning Agency Reports . Brugen af ​​sådanne platforme kunne optimalt bidrage til stabilisering af digital uddannelse og tjener således også som en supplerende foranstaltning på de aktuelle diskussioner om cybersikkerhed i skoler.