Muzikaal hoogtepunt: concerten van de bovenste cijfers in Perchtoldsdorf!

Muzikaal hoogtepunt: concerten van de bovenste cijfers in Perchtoldsdorf!

Een muzikaal hoogtepunt vond plaats op de Perchtoldsdorf Grammar School, waar een indrukwekkend concert met koren van verschillende hogere school middelbare scholen zoals Krems, St. Pölten en Wiener Neustadt en de Sacré Coeur Pressbaum werden georganiseerd. This event not only offers a platform for musical talents, but also underlines the importance of comprehensive training on the way to the Matura, as is the case in the reporting of Noen.at is benadrukt.

Het concept van het combineren van muziek en onderwijs is van fundamenteel belang en laat zien hoe belangrijk muzikale training op scholen is. Terwijl in Duitsland het onderwijssysteem wordt gecontroleerd door de culturele ministeries van de individuele federale staten en openbare scholen zijn gratis, particuliere scholen behoren tot een kleine minderheid. Ongeveer negen procent van de studenten bezoekt particuliere instellingen waar kosten van toepassing zijn op de financiering van de training in Duitsland, als rapporten deutschland Andere belangrijke aspecten van het Duitse schoolsysteem.

De rol van scholen in sociaal onderwijs

In Duitsland variëren van het onderwerp, curricula en overgangen tussen schoolvormen, die een verscheidenheid aan onderwijs mogelijk maken. Schoolvakanties worden anders gereguleerd in de 16 federale staten, waarbij de zomervakantie de langste is na zes weken. Het wederzijdse leren op school en in het bedrijf laat ook zien hoe onderwijs op een praktische manier kan worden gezet. Dergelijke aspecten zijn niet alleen relevant voor schooleducatie, maar ook voor sociale ontwikkeling en integratie, die te zien zijn in de combinatie van schoolconcerten en muzikale training. Het succesvolle evenement in Perchtoldsdorf is daarom een voorbeeld van een levendige en cultureel verrijkende schooleducatie, dat ook kan worden nagebootst in andere onderwijssystemen.

Details
OrtPerchtoldsdorf, Österreich
Quellen

Kommentare (0)