Kulturní večer v Lienzu: Studenti inspirují hudbu a divadlo!

Kulturní večer v Lienzu: Studenti inspirují hudbu a divadlo!

Ve čtvrtek 3. dubna se v zemědělské instituci Lienz konal pozoruhodný kulturní večer, který do popředí uvedl talenty studentů. Rodiče byli vyzváni, aby zažili hudební a herecké představení svých dětí, přičemž bylo představeno celé spektrum kreativních článků. Žáci: Uvnitř ukázali své dovednosti v otevřeném sborovém zpěvu, hraní hry a tanci. Školní sbor, vedený Andrea Köck-Sintovou, potěšil publikum různým zpěvovým programem.

Divadelní skupina pod vedením Sonja Moser hrála v nápadných kostýmech a zajistila zvláštní atmosféru. Hudební kapela s ovládáním školy, pod vedením Petera Ausslechnera, potěšená tradičními březnovými hudebními kousky a moderními kompozicemi. Představení bylo uznáno publikem. Tyto vystoupení, které byly nacvičovány mimo běžné školní lekce, odrážejí vliv kulturního vzdělávání ve školách.

divadlo jako součást kulturního vzdělávání

Důležitost divadla v kulturním vzdělávání se v posledních letech výrazně zvýšila. Boom v projektech, spolupráci a podpůrné opatření v oblasti umění a kulturní mediace lze zaznamenat, zejména ve školách, které se stále více zabývají divadlem. Podle bpb , neprofesní divadelní tvůrci jsou důležitou součástí tohoto vývoje v umělecké výchově.

Divadlo se etablovalo jako umělecká forma, která působí jako místo uměleckého díla a jako médium sociální interakce. Divadelní představení nabízí nejen široké veřejnosti příležitost k účasti, ale také platformu, na které mohou mladí lidé získat sociální dovednosti. Tyto aspekty jsou zdůrazněny Kubi , což zdůrazňuje, jak důležitý je estetický zážitek v divadle pro vnímání každodenní reality.

Vliv rodiny a vzdělávání

Podle současných studií má role domova rodičů rozhodující vliv na kulturní závazek dětí. První kontakt s divadlem a uměleckými aktivitami je velmi důležitý pro rozvoj mladých lidí. Stále více se uznává, že divadelní procesy nejen podporují sociální dovednosti, ale také stimulují osobní zkušenost. Tato zjištění také proudí do školních lekcí, kde bylo představeno divadlo jako třetí estetický předmět, který studentům poskytl: uvnitř příležitosti stát se aktivní.

Divadelní pedagogika zajišťuje, že studenti: uvnitř nejen získávají technické dovednosti, ale také se účastní estetických zážitků. Divadlo se tak stává prostorem praktikování a učení, ve kterém jsou studenti integrováni do kreativního blogu prostřednictvím své účasti. Iniciativy, jako je Tusch Podporovat spolupráci mezi školami a divadly v pokyn k rozvíjení nabídky pro mládež.

Celkově, událost v Lienz Agricultural Institute ukazuje, jak důležité je kulturní vzdělávání pro osobní a sociální rozvoj mladých lidí a že divadlo nabízí v tomto procesu důležitou roli.