Inteligența artificială în școli: oportunitate sau amenințare la adresa creativității?

Inteligența artificială în școli: oportunitate sau amenințare la adresa creativității?

Utilizarea inteligenței artificiale (IA) în școli este aprig dezbătută, deoarece aduce atât oportunități, cât și provocări. Profesorii și experții în educație văd folosirea inteligenței artificiale, de exemplu pentru a crea prezentări sau teme pentru acasă, ca o schimbare a culturii de învățare. Profesorul de liceu Bob Blume subliniază că ignorarea AI în era digitală ar fi neglijentă. Potrivit acestuia, AI ar putea servi ca un instrument util în predare pentru a ușura profesorii și a încuraja creativitatea elevilor. În noua sa carte „De ce să înveți încă? Cum trebuie să arate școlile în vremuri de inteligență artificială, crize și nedreptate socială”, Blume descrie nevoia de a integra inteligența artificială în sistemul educațional, deoarece lumea este din ce în ce mai modelată de această tehnologie. Ziarul Aachen raportat.

În schimb, cercetătorul educațional Ralf Lankau își exprimă îngrijorarea profundă cu privire la rolul AI în predare. El avertizează că comoditatea promovată de inteligența artificială ar putea face atât studenții, cât și profesorii să fie leneși și că ar putea duce la scăderea motivației în rândul tinerilor. Lankau descrie utilizarea roboților AI ca fiind îngrijorătoare, deoarece ar putea pune în pericol gândirea creativă a elevilor. În introducere, el observă că inteligența artificială poate fi folosită în mod rațional pentru a ascuți abilitățile de judecată ale elevilor, dar pentru a evita riscul dependenței de sistemele tehnice, face apel la o regândire a digitalizării în școli. Și aceia Știri culturale WDR susțin opinia lui Lankau că AI, dacă este folosită fără discernământ în acest moment, ar putea pune în pericol creativitatea elevilor.

Cu toate acestea, ambele părți sunt de acord că școlile trebuie să facă față acestor schimbări tehnologice. Măsuri precum interzicerea smartphone-urilor în școli, deja introduse în alte țări europene, ar putea ajuta elevii să fie departe de distrageri și să încurajeze concentrarea asupra învățării. Dezbaterea actuală arată că este necesar un act de echilibru între utilizarea IA și promovarea metodelor tradiționale de învățare pentru a face educația potrivită pentru viitor.