Inteligência artificial nas escolas: chance ou ameaça para a criatividade?
Inteligência artificial nas escolas: chance ou ameaça para a criatividade?
Offenburg, Deutschland - O uso da inteligência artificial (IA) nas escolas é discutida muito porque implica oportunidades e desafios. Professores e especialistas em educação veem uma cultura de aprendizado alterada no uso da IA, por exemplo, para a criação de apresentações ou na lição de casa. O professor do ensino médio, Bob Blume, enfatiza que a ignorância da IA seria negligente na era digital. Segundo ele, a IA poderia servir como uma ferramenta útil em sala de aula para aliviar os professores e promover os alunos em sua criatividade. In his new book "Why still learn? As schools in times of AI, crises and social injustice must look", Blume describes the need to integrate artificial intelligence in the education system, since the world is increasingly shaped by this technology, like the Aachener Zeitung relatado.
Por outro lado, o pesquisador educacional Ralf Lankau expressa profundas preocupações sobre o papel da IA em sala de aula. Ele alerta que a conveniência, que é incentivada pela IA, pode fazer com que estudantes e professores lentos e que isso pode levar a uma diminuição na disposição de se apresentar entre os jovens. O Lankau descreve o uso de bots de IA como questionáveis porque poderiam colocar em risco o pensamento criativo dos alunos. Na introdução, ele observa que a IA pode ser usada de maneira sensata para aprimorar o julgamento dos alunos, mas para evitar o risco de dependência de sistemas técnicos, ele pede repensar a digitalização nas escolas. Além disso, o wdr-kulturnächt O apoio que Ki poderia pôr em risco a criatividade da criatividade.Ambos os lados concordam que as escolas precisam lidar com essas mudanças tecnológicas. Medidas como uma proibição de smartphones em escolas que já foram introduzidas em outros países europeus podem ajudar a manter os alunos longe das distrações e promover a concentração no aprendizado. O debate atual mostra que um ato de equilíbrio entre o uso da IA e a promoção dos métodos tradicionais de aprendizado é necessário para tornar a educação sustentável.
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| Ort | Offenburg, Deutschland |
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