Sztuczna inteligencja w szkołach: szansa czy zagrożenie dla kreatywności?

Sztuczna inteligencja w szkołach: szansa czy zagrożenie dla kreatywności?

Offenburg, Deutschland - Wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w szkołach jest gorąco omówione, ponieważ pociąga za sobą zarówno możliwości, jak i wyzwania. Nauczyciele i eksperci edukacyjni widzą zmienioną kulturę uczenia się w korzystaniu z AI, na przykład w tworzeniu prezentacji lub pracy domowej. Nauczyciel szkoły średniej Bob Blume podkreśla, że ignorowanie sztucznej inteligencji będzie zaniedbane w erze cyfrowej. Według niego AI może służyć jako pomocne narzędzie w klasie, aby uwolnić nauczycieli i promować uczniów w ich kreatywności. W swojej nowej książce „Dlaczego nadal się uczyć? Jako szkoły w czasach sztucznej inteligencji, kryzysy i niesprawiedliwość społeczna muszą wyglądać”, Blume opisuje potrzebę integracji sztucznej inteligencji w systemie edukacyjnym, ponieważ świat jest coraz bardziej kształtowany przez tę technologię, jak Aachener Zeitung .

Obie strony zgadzają się, że szkoły muszą radzić sobie z tymi zmianami technologicznymi. Środki takie jak zakaz smartfonów w szkołach, które zostały już wprowadzone w innych krajach europejskich, mogą pomóc uczniom z dala od zakłóceń i promować koncentrację na nauce. Obecna debata pokazuje, że niezbędny jest akt równoważenia między wykorzystaniem sztucznej inteligencji a promocją tradycyjnych metod uczenia się, aby edukacja była zrównoważona.