Suche
Mein Konto
Umjetna inteligencija u školama: prilika ili prijetnja kreativnosti?
Saznajte kako umjetna inteligencija mijenja škole i zašto stručnjaci vide i mogućnosti i rizike.
Umjetna inteligencija u školama: prilika ili prijetnja kreativnosti?
O korištenju umjetne inteligencije (AI) u školama vodi se žestoka rasprava jer donosi i prilike i izazove. Učitelji i stručnjaci za obrazovanje vide korištenje umjetne inteligencije, primjerice za izradu prezentacija ili domaćih zadaća, kao promjenu kulture učenja. Srednjoškolski profesor Bob Blume naglašava da bi ignoriranje umjetne inteligencije u digitalnom dobu bilo nemarno. Prema njegovim riječima, umjetna inteligencija bi mogla poslužiti kao pomoćno sredstvo u nastavi da rastereti nastavnike i potakne kreativnost učenika. U svojoj novoj knjizi "Zašto još učiti? Kako škole moraju izgledati u vrijeme umjetne inteligencije, kriza i društvene nepravde" Blume opisuje potrebu za integracijom umjetne inteligencije u obrazovni sustav jer svijet sve više oblikuje ova tehnologija Aachenske novine prijavio.
Nasuprot tome, obrazovni istraživač Ralf Lankau izražava duboku zabrinutost zbog uloge umjetne inteligencije u nastavi. Upozorava da bi pogodnost koju promiče umjetna inteligencija mogla učiniti i učenike i nastavnike tromima te da bi to moglo dovesti do smanjenja motivacije kod mladih. Lankau opisuje korištenje AI botova kao zabrinjavajuće jer bi mogli ugroziti kreativno razmišljanje učenika. U uvodu napominje da se AI može razumno koristiti za izoštravanje vještina prosuđivanja učenika, ali kako bi se izbjegao rizik ovisnosti o tehničkim sustavima, poziva na preispitivanje digitalizacije u školama. I one također WDR vijesti iz kulture podupiru Lankauovo mišljenje da umjetna inteligencija, ako se trenutno koristi neselektivno, može ugroziti kreativnost učenika.
Međutim, obje strane se slažu da se škole moraju nositi s ovim tehnološkim promjenama. Mjere poput zabrane pametnih telefona u školama, koje su već uvedene u drugim europskim zemljama, mogle bi pomoći da se učenici drže podalje od ometanja i potaknuti koncentraciju na učenje. Trenutna rasprava pokazuje da je potrebno pronaći ravnotežu između upotrebe umjetne inteligencije i promicanja tradicionalnih metoda učenja kako bi obrazovanje bilo prikladno za budućnost.