Inteligencia artificial en las escuelas: ¿Chance o Endangerment for Creativity?
Inteligencia artificial en las escuelas: ¿Chance o Endangerment for Creativity?
Offenburg, Deutschland - El uso de la inteligencia artificial (IA) en las escuelas se discute acaloradamente porque implica oportunidades y desafíos. Los maestros y los expertos en educación ven una cultura de aprendizaje cambiada en el uso de la IA, por ejemplo, para la creación de presentaciones o en la tarea. El maestro de secundaria Bob Blume enfatiza que ignorar la IA sería negligente en la era digital. Según él, la IA podría servir como una herramienta útil en clase para aliviar a los maestros y promover a los estudiantes en su creatividad. En su nuevo libro "¿Por qué todavía aprender? Como las escuelas en tiempos de IA, las crisis y la injusticia social deben verse", Blume describe la necesidad de integrar la inteligencia artificial en el sistema educativo, ya que el mundo está cada vez más conformado por esta tecnología, como el aachener zeitung informado.
En contraste, el investigador educativo Ralf Lankau expresa profundas preocupaciones sobre el papel de la IA en la clase. Advierte que la conveniencia, que alienta la IA, podría hacer que los estudiantes y los maestros sean lentos y que podría conducir a una disminución en la voluntad de actuar entre los jóvenes. Lankau describe el uso de bots de IA como cuestionables porque podrían poner en peligro el pensamiento creativo de los estudiantes. En la introducción, señala que la IA puede usarse con sensatez para agudizar el juicio de los estudiantes, pero para evitar el riesgo de dependencia de los sistemas técnicos, pide repensar en la digitalización en las escuelas. También el wdr-kulturnächt Apoyar que Ki podría poner en peligro la creatividad de los estudiantes.Ambas partes están de acuerdo en que las escuelas tienen que lidiar con estos cambios tecnológicos. Las medidas como la prohibición de los teléfonos inteligentes en las escuelas que ya se han introducido en otros países europeos podrían ayudar a mantener a los estudiantes alejados de las distracciones y promover la concentración en el aprendizaje. El debate actual muestra que es necesario un acto de equilibrio entre el uso de la IA y la promoción de los métodos de aprendizaje tradicionales para que la educación sea sostenible.
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| Ort | Offenburg, Deutschland |
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