Umělá inteligence ve školách: příležitost nebo ohrožení kreativity?

Umělá inteligence ve školách: příležitost nebo ohrožení kreativity?

Využití umělé inteligence (AI) ve školách je velmi diskutované, protože přináší příležitosti i výzvy. Učitelé a odborníci na vzdělávání vidí ve využívání umělé inteligence, například pro vytváření prezentací nebo domácích úkolů, změnu kultury učení. Středoškolský učitel Bob Blume zdůrazňuje, že ignorovat umělou inteligenci v digitálním věku by bylo nedbalé. Podle něj by umělá inteligence mohla sloužit jako pomocný nástroj ve výuce, který by ulevil učitelům a podpořil kreativitu studentů. Ve své nové knize „Proč se stále učit? Jak musí vypadat školy v době umělé inteligence, krizí a sociální nespravedlnosti“ Blume popisuje potřebu integrovat umělou inteligenci do vzdělávacího systému, protože svět je stále více formován touto technologií. Aachen noviny hlášeno.

Naproti tomu pedagog Ralf Lankau vyjadřuje hluboké znepokojení nad úlohou umělé inteligence ve výuce. Varuje, že pohodlí propagované umělou inteligencí by mohlo studenty i učitele zpomalit a že by to mohlo vést ke snížení motivace mezi mladými lidmi. Lankau popisuje používání AI botů jako znepokojivé, protože by mohli ohrozit kreativní myšlení studentů. V úvodu podotýká, že umělou inteligenci lze rozumně využít k vypilování úsudkových dovedností studentů, ale aby se vyhnul riziku závislosti na technických systémech, vyzývá k přehodnocení digitalizace ve školách. Tito také kulturní zprávy WDR podporují Lankauův názor, že pokud by se umělá inteligence v současnosti používala bez rozdílu, mohla by ohrozit kreativitu studentů.

Obě strany se však shodují, že školy se s těmito technologickými změnami musí vypořádat. Opatření, jako je zákaz chytrých telefonů ve školách, již zavedený v jiných evropských zemích, by mohla pomoci udržet studenty od rozptylování a podpořit koncentraci na učení. Současná debata ukazuje, že je nezbytné najít rovnováhu mezi používáním umělé inteligence a podporou tradičních metod učení, aby bylo vzdělávání přizpůsobeno budoucnosti.