Zászló vita a HTL Braunau -ban: Nemzeti büszkeség vagy túlreagálás?

A HTL Braunau vitatott dekorációs projekt nemrégiben szenzációt váltott ki. Pénteken az osztrák zászló felfüggesztésének betiltásáról szóló döntés, beleértve a területi címeret, a hallgatók és a tanárok közötti heves vitákhoz. A tanár, aki rámutatott az állítólagos jogellenességre, sok fél kritizálta. Legálisan a biztonságos oldalon van, mert a zászló és a címer használata valójában az állami intézmények számára, például a korona jelentett.

A helyiségük hazafias osztályának osztályának osztálya így megfojtott a csíra. Bár a jogi érvek érvényesek, a tilalom felháborodást váltott ki. "Milyen tanár!" Volt a visszhang az olvasók között. A kritikusok felszólítják a nemzeti büszkeség oktatási rendszerben betöltött szerepének értékelését, és megvitassák, hogy a zászló bemutatása fontos -e a fiatalok neveléséhez. Néhány hang egyértelmű volt: "Nincs hozzáadott érték egy ország számára, ha valaki zászlóval hullámzik!" Ezért sok kérdés van a szobában: látható -e a hazafiság az iskolákban, vagy ez elavult koncepció?

Vita a nemzeti szimbólumokról

A témát nemcsak a HTL Braunau -n tárgyalták, hanem a németországi különféle oktatási intézményeken is, ahol hasonló szabályozások és megbeszélések zajlanak. A nemzeti szimbólumokról szóló nagyobb vita bevezetésében ezek a viták melegítették az elmét. Felmerül az a kérdés, hogy mikor megy túl messzire a nemzeti büszkeség, és értelmes intézkedés lehet -e az osztályteremben egy zászló, vagy a hazafias tudat előmozdítása lehet -e. Ebben a tekintetben a politikai oktatás Az a vélemény, hogy az ilyen szimbólumok használata fontos vitát kezdeményezhet a tartozásról és az identitásról.