Utbildning för alla: Initiativ bekämpar diskriminering i skolsystemet!
Den 17 februari 2025 kommer initiativet "Common Education 2.0" i Wien att diskutera inkludering och aktuella utmaningar i det österrikiska skolsystemet.
Utbildning för alla: Initiativ bekämpar diskriminering i skolsystemet!
En avgörande händelse i det österrikiska utbildningslandskapet ägde rum i går i Wien när initiativet "Common Education 2.0" sammankallade en paneldiskussion för att belysa skolsystemets bistra verklighet. Elever, lärare och föräldrar samlades för att dela med sig av sina bekymmer och erfarenheter. Detta evenemang syftade till att engagera experter och beslutsfattare för att förstå perspektiven för de som drabbas och ta itu med de befintliga utmaningarna. Enligt initiativet är inkludering, lika möjligheter och alla människors rättigheter till utbildning kärnan i deras ansträngningar. De fördömer alla former av rasism och diskriminering och efterlyser ett skolsystem som prioriterar barns välbefinnande och social sammanhållning i Österrike OTS.at rapporterades.
Uppförandekod för utbildningsinstitutioner
Samtidigt som detta arrangemang presenterade Utbildningsstiftelsen sin nyligen införda uppförandekod. Detta initiativ syftar till att säkerställa att alla inblandade – både heltidsanställda och volontärer – följer de högsta standarderna för transparens, hållbarhet och lika möjligheter. Education Foundation, som täcker det näst största engagemangsfältet i Tyskland, är engagerad i värderingar som respekt, tolerans och delaktighet. Principerna i uppförandekoden inkluderar ett åtagande att följa lagen och skydda barns rättigheter, som rapporterats av Utbildningsstiftelsen. Dessa åtgärder är en del av ett övergripande tillvägagångssätt för att stärka utbildningsengagemanget i Tyskland och främja positiv presentation för anhängare, politiska aktörer och allmänheten.
Båda initiativen understryker vikten av att reformera utbildningsvägarna i Österrike och Tyskland för att skapa en rättvisare och mer inkluderande lärmiljö. Dessa steg är nödvändiga för att säkerställa utbildning för alla barn och unga och för att återvinna samhällets förtroende för utbildningssystemet.