Barriere -gratis studie: Handlingssamfunn krever støtte nå!

Barriere -gratis studie: Handlingssamfunn krever støtte nå!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - 3. desember, den internasjonale dagen for mennesker med nedsatt funksjonsevne, blir et presserende problem brakt i fokus: Flere og flere studenter i Østerrike opplever hverdagens hindringer som påvirker deres utdanningsmål betydelig. I følge Student Social Survey (Sola 2023) har 21 prosent av studentene allerede statsnedsettelser-en alarmerende økning sammenlignet med 12 prosent i 2019. Kampanjesamfunnet etterlyser nå omfattende og aktiv integrering av berørte studenter i utviklingen av barrierefrie tilbud. Viktoria Feichtinger, en konsulent for sosiale saker og inkludering, forklarer: "Inkludering skal ikke være et privilegium, men for å bli normal". Dette understreker den presserende nødvendige handlingen for å fjerne eksisterende fysiske og digitale barrierer i universitetssystemene.

Barrierer for inkluderende utdanning

Til tross for fremgang i loven, er utfordringene for studenter med nedsatt funksjonsevne enorme. Mange universitetsbygg er ikke fullt tilgjengelige, og de digitale universitetsplattformene er ofte utilstrekkelige. Feichtinger advarer om at de stadig hyppigere rapportene om mental stress og vanskeligheter også illustrerer behovet for handling. For å forbedre læringsforholdene ved universitetene, krever kampanjesamfunnet en landsomfattende støtteplan, som inkluderer både fysisk og digital redesign. Innføringen av et enhetlig juridisk krav for å støtte tiltak ved alle universiteter må også bli en realitet.

I en omfattende rapport av utdanning i Tyskland 2020, er det nødvendig å redusere sosiale barrierer som bringer folk med funksjonshemmelser for deres muligheter. Dette bekrefter etterspørselen etter en inkluderende universitetskultur, som skal fremmes ved trening og navngiving av inkluderingsoffiserer på alle nivåer. "Det er på tide å de -taboo -funksjonshemmingene og redusere barrierer," fortsatte Feichtinger. Skuespillerne i politikk og utdanning må oppfylle sitt ansvar for å sikre mer like muligheter i utdanningssystemet.