Studio senza barriere: la comunità d'azione richiede supporto ora!

Studio senza barriere: la comunità d'azione richiede supporto ora!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - Il 3 dicembre, la Giornata internazionale delle persone con disabilità, viene messo a fuoco un problema urgente: sempre più studenti in Austria stanno vivendo ostacoli quotidiani che influenzano significativamente i loro obiettivi educativi. Secondo lo Student Social Survey (SOLA 2023), il 21 percento degli studenti già indica le menomazioni, un aumento allarmante rispetto al 12 % nel 2019. La comunità della campagna chiede ora l'integrazione completa e attiva degli studenti colpiti nello sviluppo di offerte senza barriere. Viktoria Feichtinger, consulente per gli affari sociali e l'inclusione, spiega: "L'inclusione non dovrebbe essere un privilegio, ma per diventare normale". Ciò sottolinea l'azione urgentemente necessaria per rimuovere le barriere fisiche e digitali esistenti all'interno dei sistemi universitari.

barriere per l'educazione inclusiva

Nonostante i progressi nella legge, le sfide per gli studenti con disabilità sono enormi. Molti edifici universitari non sono completamente accessibili e le piattaforme universitarie digitali sono spesso inadeguate. Feichtinger avverte che i rapporti sempre più frequenti sullo stress mentale e sulle difficoltà illustrano anche la necessità di azione. Al fine di migliorare le condizioni di apprendimento nelle università, la comunità della campagna richiede un piano di supporto a livello nazionale, che include riprogettazione fisica e digitale. Anche l'introduzione di una pretesa legale uniforme per sostenere le misure in tutte le università deve diventare realtà.

In un rapporto completo di istruzione in Germania 2020, è necessario ridurre le barriere sociali che portano le persone con disabilità per le loro opportunità. Ciò conferma la domanda di una cultura universitaria inclusiva, che deve essere promossa dalla formazione e dalla denominazione degli ufficiali di inclusione a tutti i livelli. "È tempo di de -taboo disabilità e ridurre le barriere", ha continuato Feichtinger. Gli attori in politica e istruzione devono soddisfare la propria responsabilità al fine di garantire opportunità più pari nel sistema educativo.