Oberpullendorfas vidusskola: UNESCO balva par daudzvalodību!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Oberpullendorfas vidusskola saņem UNESCO King Sejong Literacy Prize 2024 par ieguldījumu daudzvalodības un starpkultūru izglītības jomā.

Das Gymnasium Oberpullendorf erhält den UNESCO-King Sejong Literacy Preis 2024 für sein Engagement in Mehrsprachigkeit und interkultureller Bildung.
Oberpullendorfas vidusskola saņem UNESCO King Sejong Literacy Prize 2024 par ieguldījumu daudzvalodības un starpkultūru izglītības jomā.

Oberpullendorfas vidusskola: UNESCO balva par daudzvalodību!

Oberpullendorfas vidusskola ir saņēmusi nozīmīgu apbalvojumu ar UNESCO King Sejong Literacy Prize 2024, kas godina skolas apņemšanos veicināt daudzvalodību un starpkultūru izglītību. Šis vērtīgais gods ir balstīts uz BRG Oberpullendorf pastāvīgajiem centieniem veicināt valodu un kultūras izpratni. Kā valsts mēroga izglītības tīkla “voXmi” dalībnieks koncentrējas uz valodu prasmju stiprināšanu vairākās valodās un starpkultūru apmaiņu. Skolas direktors Markuss Neuholds bija gandarīts par piešķirto balvu, kas pasvītro vidusskolas starptautisko reputāciju.

Inovatīvas izglītības pieejas

Skola ne tikai apgūst klasiskos priekšmetus, piemēram, vācu un angļu valodu, bet arī pievērš uzmanību skolēnu dzimto valodu integrācijai. Izceltā vieta ir Panonijas filiāle, kas iepazīstina studentus ar Panonijas reģiona kultūras daudzveidību. Turklāt novatoriskais skolas radio un jaunieviestais fokuss “mi4mi” veicina etnisko grupu valodu un kultūras sakņu atzinību. Saskaņā ar informāciju no brgop.at Mērķis ir padarīt jauniešus par aktīviem savas nākotnes dizaineriem, sniedzot viņiem zināšanas un prasmes, kas ir svarīgas gan digitālajā, gan globalizētajā pasaulē.

UNESCO King Sejong Literacy Prize tiek piešķirta katru gadu skolām, kas piedāvā izcilus projektus, kas veicina izglītību un valodu daudzveidību. Oberpullendorfas vidusskola pārsteidza žūriju ar savu stingro apņemšanos šajā jomā. Tādas programmas kā voXmi un “mi4mi” ne tikai veicina akadēmisko izglītību, bet arī veicina spēcīgu vides apziņu, kā arī sociālo atbildību un cieņu studentu vidū, kas ir ļoti svarīgi viņu attīstībai daudzveidīgā sabiedrībā.