Katastrofa edukacyjna w Wiedniu: Dzieci walczą z niemieckim - kto jest winny?
Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - W Wiedniu dudni w sektorze edukacji: po 4,5 latach odpowiedzialności NEO są w ostrej krytyce. Rzecznik edukacji wiedeńskiej Partii Ludowej, Harald Zierfuß, zauważa, że równowaga jest „katastrofą”, ukształtowaną przez skandale związane z zatuszowaniem i finansowaniem. Szczególnie niepokojące jest to, że około połowa początkujących szkoły nie ma wystarczającej wiedzy na temat niemieckiego, chociaż dwie trzecie z tych dzieci urodziło się w Austrii i odwiedziło już przedszkole. Stopa ozdobna podkreśla, że lata długich niepowodzeń rządu miasta zagrażają decydującej przyszłości dla dzieci. „Polityczna porażka jest niepowtarzalna” - mówi Zierfuß, który odnosi się również do wysokich wskaźników bezrobocia młodzieży i rozpaczy wielu firm, które muszą cierpieć z powodu braku podstawowej wiedzy obowiązkowych studentów. NEOS zawsze obwiniałby rząd federalny, gdy sami są odpowiedzialni w Wiedniu.
Kontrowersje dotyczące pracy domowej
Kolejnym punktem krytycznym jest propozycja NEOS o zniesieniu domów, która nie jest zaskakująco zaskakująco. „Dzieci wiedeńskie zasługują na to, że rozwiązywasz pracę domową zamiast ich zniesienia” - podkreśla i żąda, aby Wiedeń ponownie stał się miastem perspektyw, w którym praca jest warta więcej niż zależność od minimalnego bezpieczeństwa. Temat ten jest bezpośrednio kontrastujący z celami NEO, które są postrzegane jako podstawowy klucz do funkcjonującego społeczeństwa. Jak wyjaśniono na stronie internetowej Christoph Return, NEO są zaangażowane w jasne cele i dobrze znane rozwiązania w celu rozwinięcia edukacji w Wiedniu i oferują możliwości wszystkim dzieciom, niezależnie od pochodzenia rodziców. Obejmuje to rozszerzenie sił wsparcia językowego i współczesnych szkół.Konflikt między podejściami polityki edukacyjnej ujawnia wyraźne skargi w wiedeńskim systemie edukacji. Aby poradzić sobie z wyzwaniami w przyszłości, na stole muszą pojawić się zarówno odpowiedzialność, jak i pragmatyczne rozwiązania. Edukacja to nie tylko kwestia programu politycznego, ale kluczem do udziału w społeczeństwie.