Désasure de l'éducation à Vienne: les enfants se battent avec l'allemand - qui est à blâmer?

Désasure de l'éducation à Vienne: les enfants se battent avec l'allemand - qui est à blâmer?

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - À Vienne, il y a des grondements dans le secteur de l'éducation: après 4,5 ans de responsabilité, les BEA sont en critication nette. Le porte-parole de l'éducation pour le parti du peuple de Vienne, Harald Zierfuß, note que l'équilibre est une "catastrophe", façonnée par des scandales de dissimulation et de financement. Il est particulièrement alarmant qu'environ la moitié des débutants de l'école n'aient pas une connaissance suffisante de l'allemand, bien que les deux tiers de ces enfants soient nés en Autriche et aient déjà visité des jardins d'enfants. Le pied ornemental souligne que les années des longs échecs du gouvernement de la ville met en danger l'avenir décisif pour les enfants. "L'échec politique est indubitable", explique Zierfuß, qui fait également référence aux taux élevés de chômage des jeunes et au désespoir de nombreuses entreprises qui doivent souffrir du manque de connaissances de base des étudiants obligatoires. Les NEOS blâmeraient également le gouvernement fédéral alors qu'ils sont responsables à Vienne eux-mêmes.

la controverse sur les devoirs

Un autre point critique est la proposition des NEOS d'abolir les devoirs, qui est considéré comme étonnamment surprenant. "Les enfants viennois méritent de résoudre vos devoirs au lieu de les abolir", souligne-t-il, et exige que Vienne devienne à nouveau la ville des perspectives dans lesquelles le travail vaut plus que dépendre de la sécurité minimale. Ce sujet est en contraste direct avec les objectifs du NEOS, qui est considéré comme une clé élémentaire d'une société fonctionnelle. Comme expliqué sur le site Web de Christoph Return, les NEOS sont déterminés à des objectifs clairs et à des solutions bien fondées pour faire progresser l'éducation à Vienne et offrir des opportunités à tous les enfants, quel que soit le contexte des parents. Cela comprend l'expansion des forces de soutien linguistique et des écoles modernes.

Le conflit entre les approches de politique éducative révèle des griefs clairs dans le système éducatif de Vienne. Afin de faire face aux défis à l'avenir, la responsabilité et les solutions pragmatiques doivent venir sur la table. L'éducation n'est pas seulement une question de l'agenda politique, mais la clé de la participation à la société.