Gyász és sokk a gyilkos vándorláshoz: A rászoruló tanulók és a szülők tolják

Gyász és sokk a gyilkos vándorláshoz: A rászoruló tanulók és a szülők tolják

Dreierschützengasse, 8020 Graz, Österreich - 2025. június 12-én a Borg Dreierschützengaszse hallgatói összegyűltek a Helmut-List-Halle-ban, hogy feldolgozzák a gyilkos vázlatot, amelyre kedden reggel 10 órakor került sor a gyász és a fájdalom közepén, sűrű érzelmi légkör van. A gyertyákat és a virágokat az emlékműhöz vitték, míg a pszichológiai szakemberek támogatást nyújtanak az érintetteknek. Sok diák betűkkel, rajzokkal és lágy játékokkal fejezi ki bánatát, mivel a Krone jelentései.

Egy tanár kifejezte, hogy nem tudta, hogyan kell túlélni a napot. Egy érintett anya hangsúlyozta, hogy ő és mások minden nap megpróbálnak megszerezni. Különösen hálás, hogy továbbra is megölelheti gyermekét, és hangsúlyozza a szakmai gondozás fontosságát az iskolai útmutatás és a válság -intervenciós csoport (KIT) által. Az akut gondozási alkalmazottak részt vesznek az érintett, gazdag zsebkendőkben, és figyelmesen hallgatnak.

A válság segítők szerepe

Edwin Benko, a sztiria állam és a pszichoterapeuta válságkezelő csoportjának képzési menedzsere ismertette a támogatási munka kihívásait. Az oktatási igazgatóság kérésére integrált válság -intervenciós csoport célja, hogy ne legyen egyedül, hogy ne legyenek egyedül. Ilyen helyzetekben elengedhetetlen, hogy valaki olyan oldalán álljon, amely stabilabb, mint maguk. Benko hangsúlyozza, hogy a jelen egy része félelmet érez, míg mások haraggal vagy zavarossággal reagálnak, mint például a

Megelőzés és támogatás az oktatás területén

Az iskola menedzsmentje

Az iskola menedzsmentje a vészhelyzetek megelőzéséért, beavatkozásáért és utógondozásáért. Németországban az elmúlt 20 évben szisztematikus tervezés és utasítások történtek az ilyen vészhelyzetekről, amelyeket az iskolai szabályozó hatóságokkal és az iskolai pszichológiai szakemberekkel együttműködve fejlesztettek ki, mint a DetailsOrtDreierschützengasse, 8020 Graz, ÖsterreichQuellen

Kommentare (0)