Mourning og chok til drabspiren: Elever og forældre i nød skubbes

Mourning og chok til drabspiren: Elever og forældre i nød skubbes

Dreierschützengasse, 8020 Graz, Österreich - Den 12. Juni 2025 samlet studerende af Borg Dreierschützengasse sig i Helmut-list-Halle for at behandle den dræbende spree, der fandt sted tirsdag formiddag kl. 10 midt i sorg og smerter, der er en tæt følelsesmæssig atmosfære. Lys og blomster blev bragt til mindesmærket, mens psykologiske specialister tilbyder støtte til de berørte. Mange studerende udtrykker deres sorg gennem bogstaver, tegninger og blødt legetøj, som Krone rapporterer.

En lærer udtrykte, at hun ikke vidste, hvordan hun skulle overleve dagen. En berørt mor understregede, at hun og andre prøver at komme hver dag. Hun er især taknemmelig for, at hun stadig kan kramme sit barn og understreger vigtigheden af ​​professionel pleje ved skolevejledningen og krisinterventionsteamet (KIT). Medarbejdere i akut pleje er involveret i de berørte, rige lommetørklæder og lytter omhyggeligt.

krisehjælpers rolle

Edwin Benko, træningschef for kriseinterventionsteamet i staten Styria og psykoterapeut, beskrev udfordringerne ved støttearbejde. Kriseinterventionsteamet, der blev integreret efter anmodning fra uddannelsesdirektoratet, sigter mod ikke at være alene om ikke at være alene. I sådanne situationer er det vigtigt, at nogen er ved den side, der er mere stabil end dem, der påvirkes selv. Benko understreger, at nogle af de nuværende føler frygt, mens andre reagerer med vrede eller forvirring, såsom reports.

Skolens keeper af Borg havde anerkendt faren i god tid og handlet hurtigt for at bringe de studerende i sikkerhed. Takket være de hurtige reaktioner fra underviserne kunne der organiseres en sikker flugt. Disse foranstaltninger var især vigtige, efter at flere bombetrusler på skolen allerede var blevet registreret i fortiden. Cobra -operationerne var på stedet inden for få minutter og reddede sandsynligvis flere liv.

Forebyggelse og support inden for uddannelsesområdet

Ansvar for forebyggelse, intervention og efterbehandling af nødsituationer i skoler er skoleledelse. I Tyskland har der været systematisk planlægning og instruktioner til sådanne nødsituationer i de sidste 20 år, som er blevet udviklet i samarbejde med skolens regulerende myndigheder og skolepsykologiske specialister, som SCHULPSYCHOLOGY.DE til kriseintervention og omhandler psykosocial akutpleje i henhold til vold, ulykker og naturkatastrofer.