Mobbing som traumer: Eksperter advarer om farene ved skoler!

Mobbing som traumer: Eksperter advarer om farene ved skoler!

Wien, Österreich - I et nåværende intervju med OE24.TV, Paul Plener, leder av University Clinic for Child and Adolescent Psychiatry at Med-University i Wien, tar for seg den bekymringsfulle økningen i skanse på skolene. Etter tragedien, der en 21 år gammel østerriker drepte ti mennesker på sin tidligere skole, uttrykker Plener at slike handlinger ofte blir ledsaget av "fornærmende opplevelser" på forhånd. Psykiateren gjør det klart at det foreløpig ikke er noen konkrete referanser til motivene til gjerningsmannen. Tross alt føler rundt 20 prosent av ungdommene seg mobbet i miljøet, noe som ikke betyr at de er potensielle våpenskyttere.

Problemet med mobbing tas på alvor av Plener fordi det kan sees på som et traume som fremdeles har en effekt år senere. Naboer rapporter om gjerningsmannen, som ble beskrevet som introvert, overrasker ham ikke. I tillegg vendte plener seg til følsomheten til gjerningsmannens pistoleierskap og uttrykte bekymring for effektiviteten av de psykologiske testene som er nødvendige for bevaring.

Forebygging av mobbing og effektivitet

Meduni Wien og mange skoler er aktivt involvert i implementeringen av mobbingforebyggende programmer. Målet med disse programmene er å skape et bedre skoleklima og å gjenkjenne og bekjempe mobbing tidlig. Dplener understreker viktigheten av byter som kan spille en viktig rolle i forebygging av mobbing. Med passende trening kan du lære hvordan du effektivt kan gripe inn i kritiske situasjoner.

Metodene for traumeintervensjon i skolene varierer betydelig. En rapport fra den nasjonale undersøkelsen i USA viste at bare 16,9 prosent av lærerne som ble spurt forutsatt at skolen deres hadde en spesifikk plan for å takle traumer i forbindelse med amotlets. Denne usikkerheten om effektiviteten av eksisterende intervensjoner understreker behovet for å optimalisere og kommunisere slike programmer for å gi bedre støtte til elever og lærere.

Innovative tilnærminger for å bekjempe mobbing

En bemerkelsesverdig tilnærming til å bekjempe mobbing er den såkalte ikke-skylden. Kritikere uttrykker bekymring for at denne tilnærmingen kan redusere antagelsen om mobbing, men han er basert på erkjennelsen av at straff sjelden fører til bærekraftige atferdsendringer. I stedet er mobbingen aktivt involvert i å finne løsningen, noe som gir dem muligheten til å reflektere over deres oppførsel og å forårsake positive endringer uten å bli straffet offentlig.

Vitenskapelige studier viser at ikke-skylden Afestore er vellykket i nesten 90 prosent av tilfellene for å stoppe mobbing. Denne tilnærmingen hevder ikke å bagatellisere mobbing, men skaper et rammeverk for felles utvikling av løsninger som fokuserer på trivselen til menneskene som er involvert.

plener understreker også at beskyttende tiltak er biologisk fornuftige og at symptomene som kan oppstå etter traumatiske opplevelser ofte stopper i dager til uker. Traumeterapi er tilrådelig for langvarige symptomer. Berørte mennesker bør ha muligheten til å snakke om eller skrive om følelsene sine uten å bli utsatt for press. Tiltakene som er utviklet for mobbingforebygging og kriseinngrep er av stor betydning for å kunne reagere på riktig måte i vanskelige situasjoner.

Utviklingen relatert til mobbing og dens konsekvenser er fortsatt et følsomt og viktig diskusjonspunkt i samfunnet, som haster krever oppmerksomhet og handling.