Karriärmöjligheter i fara: Rekordnummer bland tyska tutorer!

Karriärmöjligheter i fara: Rekordnummer bland tyska tutorer!

Österreich - I Österrike står utbildningssystemet inför en ny utmaning, eftersom antalet barn och ungdomar som behöver speciellt språkstöd har uppnått en beklaglig post. Enligt nuvarande rapporter behöver nästan 50 000 studenter stöd för att lära sig det tyska språket. Under det senaste skolåret fick exakt 49 081 barn och ungdomar i obligatoriska skolor en extraordinär status, vilket motsvarar en betydande ökning jämfört med tidigare år. Utbildningsminister Christoph Return betonade behovet av att ge skolorna mer valfrihet vid genomförandet av dessa finansieringsåtgärder för att tillgodose studenternas individuella behov. [Kosmo] (https://www.kosmo.at/trauriger-rekord-in-wien-49-000- kinder-dukhungen-deutsch-nachhilfe/) rapporter om den oroande situationen, som ytterligare förstärks av invandringsfluven, i särskilda flyktingar från Ukraine.

De flesta av de berörda eleverna är grundskolestudenter, med nästan 39 700 barn som drabbats. Resultaten visar att cirka 52 procent av barnen besöker tyska stödklasser, medan resten deltar i tyska stödkurser. En utmaning är fortfarande formen av finansiering: endast 20 procent av åtgärderna sker i integrativa klasser, majoriteten är i separata grupper. Regeln gäller för närvarande att en separat finansieringsenhet måste inrättas per plats från åtta studenter med behovet av språkstöd per plats. Detta representerar en extra börda för många skolor.

Språkstöd och integrationsmått

Utmaningarna inom utbildningsområdet är inte nya, och sedan läsåret 2018/19 har elever med otillräckliga språkkunskaper lärt sig i speciella tyska stödklasser eller kurser. Dessa program erbjuder studenter det stöd som de behöver i högst två år för att bli tyska på undervisningsspråket. Fokus ligger på det faktum att upp till 20 timmar i veckan erbjuds i tyska finansieringsklasser, medan i finansieringskurser är sex timmar planerade. Barn tillbringar bara tid i vissa ämnen som verk, musik eller gymnastik tillsammans med sina klasskamrater med regelbundna lektioner. Oesterreich.gv.at understryker att den språkliga mångfalden spelar en viktig roll i skolans vardag.

För att kunna hjälpa barn och ungdomar som kanske inte ger någon utbildningsupplevelse bättre planerar regeringen att introducera orienteringsklasser. Grundläggande kunskaper om tyska och väsentliga grundskolekunskaper ska undervisas här innan en övergång till vanliga klasser eller tyska supportklasser. Parallellt med dessa åtgärder bör informationserbjudanden för föräldrar också skapas för att klargöra dem om de sociala reglerna och skolreglerna och uppgifterna.

Outlook for the Future

Det ökande antalet deltagare i tyska finansieringsåtgärder återspeglar inte bara invandring utan också den växande uppmärksamheten för språkliga behov i utbildningen. Förutom språklig finansiering är målet att förbättra integrationen på arbetsmarknaden och socialt deltagande. Skapandet av individuella finansieringsplaner och dokumentation av språkframsteg är därför väsentliga komponenter för att göra det möjligt för de berörda studenterna att starta sin utbildningskarriär. Den statistiska undersökningen äger rum den 1 oktober, så att flyktingrörelserna och deras effekter kan registreras i detalj och kan flyta in i planeringen av framtida åtgärder.

Sammantaget står det österrikiska utbildningssystemet inför uppgiften att reagera på de pulserande förändringarna i samhället och utveckla effektiva strategier för att göra det möjligt för alla barn bästa möjliga utbildning och integration.