Oportunități de carieră în pericol: număr record în rândul germanilor-tutori!

Oportunități de carieră în pericol: număr record în rândul germanilor-tutori!

Österreich - În Austria, sistemul de învățământ se confruntă cu o nouă provocare, deoarece numărul copiilor și adolescenților care au nevoie de sprijin special în limbaj a obținut un record regretabil. Conform rapoartelor actuale, aproape 50.000 de studenți au nevoie de sprijin în învățarea limbii germane. În ultimul an școlar, exact 49.081 de copii și adolescenți din școlile obligatorii au primit un statut extraordinar, ceea ce corespunde unei creșteri semnificative în comparație cu anii precedenți. Ministrul Educației Christoph Return a subliniat necesitatea de a oferi școlilor mai multă libertate de alegere în punerea în aplicare a acestor măsuri de finanțare pentru a răspunde nevoilor individuale ale elevilor. Kosmo raportează despre situația alarmantă, care este consolidată în continuare de fluxurile de imigrare, în special refugiații din Ucraina.

Majoritatea elevilor în cauză sunt studenți ai școlii elementare, cu aproape 39.700 de copii afectați. Rezultatele arată că aproximativ 52 la sută dintre copii vizitează cursuri de sprijin germane, în timp ce restul participă la cursuri de asistență germană. O provocare rămâne forma de finanțare: doar 20 la sută din măsuri au loc în clase integrative, majoritatea sunt în grupuri separate. Regula se aplică în prezent că trebuie să fie configurată o unitate de finanțare separată pe locație de la opt studenți, cu nevoie de asistență lingvistică pe locație. Aceasta reprezintă o povară suplimentară pentru multe școli.

măsuri de suport și integrare a limbajului

Provocările în domeniul educației nu sunt noi, iar din anul școlar 2018/19, elevii cu abilități de limbă inadecvate au fost învățați în clase sau cursuri speciale de sprijin germane. Aceste programe oferă studenților sprijinul de care au nevoie de maximum doi ani pentru a deveni germani în limba de predare. Accentul se concentrează pe faptul că până la 20 de ore pe săptămână sunt oferite în clasele germane de finanțare, în timp ce sunt planificate cursuri de finanțare șase ore. Copiii petrec timp doar în anumite subiecte, cum ar fi lucrări, muzică sau gimnastică, împreună cu colegii de clasă cu lecții obișnuite. Oesterreich.gv.at subliniază că diversitatea lingvistică joacă un rol major în viața de zi cu zi a școlilor.

Pentru a putea ajuta copiii și adolescenții care poate să nu aducă mai bine experiența de educație, guvernul intenționează să introducă cursuri de orientare. Cunoașterea de bază a abilităților școlare germane și esențiale de bază trebuie să fie predate aici înainte de trecerea la clase obișnuite sau la clase de asistență germană. În paralel cu aceste măsuri, ar trebui create oferte de informații pentru părinți pentru a le clarifica despre regulile și îndatoririle sociale și școlare.

perspective pentru viitor

Numărul din ce în ce mai mare de participanți la măsurile de finanțare germane nu numai că reflectă imigrația, ci și atenția din ce în ce mai mare pentru nevoile lingvistice în educație. Pe lângă finanțarea lingvistică, obiectivul este de a îmbunătăți integrarea pe piața muncii și participarea socială. Crearea planurilor individuale de finanțare și documentarea progresului limbajului sunt, prin urmare, componente esențiale pentru a permite studenților în cauză să -și înceapă cariera educațională. Sondajul statistic are loc la 1 octombrie, astfel încât mișcările refugiaților și efectele acestora pot fi înregistrate în detaliu și pot intra în planificarea măsurilor viitoare.

În general, sistemul de învățământ austriac se confruntă cu sarcina de a reacționa la schimbările pulsate în societate și de a dezvolta strategii eficiente pentru a permite tuturor copiilor cea mai bună educație și integrare posibilă.