Ευκαιρίες σταδιοδρομίας σε κίνδυνο: Αριθμός ρεκόρ μεταξύ των γερμανικών φυλών!

Ευκαιρίες σταδιοδρομίας σε κίνδυνο: Αριθμός ρεκόρ μεταξύ των γερμανικών φυλών!

Österreich - Στην Αυστρία, το εκπαιδευτικό σύστημα αντιμετωπίζει μια νέα πρόκληση, επειδή ο αριθμός των παιδιών και των εφήβων που χρειάζονται ειδική υποστήριξη γλωσσών έχει επιτύχει ένα λυπηρό ρεκόρ. Σύμφωνα με τις τρέχουσες εκθέσεις, σχεδόν 50.000 μαθητές χρειάζονται υποστήριξη στην εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας. Κατά το προηγούμενο σχολικό έτος, ακριβώς 49.081 παιδιά και εφήβοι σε υποχρεωτικά σχολεία έλαβαν ένα έκτακτο καθεστώς, το οποίο αντιστοιχεί σε σημαντική αύξηση σε σύγκριση με τα προηγούμενα έτη. Ο Υπουργός Παιδείας Christoph επιστροφή υπογράμμισε την ανάγκη να δοθεί στα σχολεία μεγαλύτερη ελευθερία επιλογής στην εφαρμογή αυτών των μέτρων χρηματοδότησης προκειμένου να καλύψουν τις ατομικές ανάγκες των μαθητών. Kosmo αναφέρει την ανησυχητική κατάσταση, η οποία ενισχύεται περαιτέρω από τις ροές μετανάστευσης, ειδικά στους πρόσφυγες από την Ουκρανία.

Οι περισσότεροι από τους ενδιαφερόμενους φοιτητές είναι μαθητές δημοτικού σχολείου, με σχεδόν 39.700 παιδιά που έχουν προσβληθεί. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι περίπου το 52 % των παιδιών επισκέπτονται γερμανικά μαθήματα υποστήριξης, ενώ τα υπόλοιπα συμμετέχουν σε γερμανικά μαθήματα υποστήριξης. Μια πρόκληση παραμένει η μορφή χρηματοδότησης: μόνο το 20 % των μέτρων λαμβάνει χώρα σε ολοκληρωμένες τάξεις, η πλειοψηφία βρίσκεται σε ξεχωριστές ομάδες. Ο κανόνας ισχύει επί του παρόντος ότι πρέπει να ρυθμιστεί ξεχωριστή μονάδα χρηματοδότησης ανά τοποθεσία από οκτώ φοιτητές με την ανάγκη για υποστήριξη γλωσσών ανά τοποθεσία. Αυτό αντιπροσωπεύει ένα πρόσθετο βάρος για πολλά σχολεία.

Μέτρα υποστήριξης και ολοκλήρωσης γλωσσών

Οι προκλήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης δεν είναι νέες και από το σχολικό έτος 2018/19, μαθητές με ανεπαρκείς γλωσσικές δεξιότητες έχουν διδαχθεί σε ειδικά γερμανικά μαθήματα υποστήριξης ή μαθήματα. Αυτά τα προγράμματα προσφέρουν στους μαθητές την υποστήριξη ότι χρειάζονται για μέγιστο δύο χρόνια για να γίνουν γερμανικά στη γλώσσα της διδασκαλίας. Το επίκεντρο είναι στο γεγονός ότι μέχρι 20 ώρες την εβδομάδα προσφέρονται σε γερμανικά μαθήματα χρηματοδότησης, ενώ σε χρηματοδότηση μαθήματα προγραμματίζονται έξι ώρες. Τα παιδιά περνούν μόνο χρόνο σε ορισμένα θέματα όπως έργα, μουσική ή γυμναστική μαζί με τους συμμαθητές τους για τακτικά μαθήματα. (Oesterreich.gv.at] (https://www.oesterreich.gv.at/themen/bildung_und_ausbildung/schulen/seiten.110005.html) υπογραμμίζει ότι η γλωσσική ποικιλομορφία διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην καθημερινή ζωή των σχολείων.

Για να μπορέσουν να βοηθήσουν τα παιδιά και τους εφήβους που μπορεί να μην φέρουν καλύτερη εκπαιδευτική εμπειρία, η κυβέρνηση σχεδιάζει να εισαγάγει μαθήματα προσανατολισμού. Οι βασικές γνώσεις των γερμανικών και βασικών βασικών σχολικών δεξιοτήτων πρέπει να διδάσκονται εδώ πριν από τη μετάβαση σε κανονικές τάξεις ή γερμανικά μαθήματα υποστήριξης. Παράλληλα με αυτά τα μέτρα, πρέπει επίσης να δημιουργηθούν προσφορές πληροφοριών για τους γονείς για να τους διευκρινιστούν σχετικά με τους κοινωνικούς και σχολικούς κανόνες και καθήκοντα.

Προοπτικές για το μέλλον

Ο αυξανόμενος αριθμός συμμετεχόντων στα γερμανικά μέτρα χρηματοδότησης δεν αντικατοπτρίζει μόνο τη μετανάστευση, αλλά και την αυξανόμενη προσοχή για τις γλωσσικές ανάγκες στην εκπαίδευση. Εκτός από τη γλωσσική χρηματοδότηση, ο στόχος είναι να βελτιωθεί η ενσωμάτωση στην αγορά εργασίας και στην κοινωνική συμμετοχή. Η δημιουργία ατομικών σχεδίων χρηματοδότησης και η τεκμηρίωση της προόδου της γλώσσας είναι επομένως βασικά συστατικά που επιτρέπουν στους ενδιαφερόμενους φοιτητές να ξεκινήσουν την εκπαιδευτική τους σταδιοδρομία. Η στατιστική έρευνα λαμβάνει χώρα την 1η Οκτωβρίου, έτσι ώστε τα κινήματα των προσφύγων και τα αποτελέσματά τους να καταγράφονται λεπτομερώς και να μπορούν να ρέουν στον προγραμματισμό μελλοντικών μέτρων.

Συνολικά, το αυστριακό εκπαιδευτικό σύστημα αντιμετωπίζει το καθήκον να αντιδράσει στις παλλόμενες αλλαγές στην κοινωνία και να αναπτύξει αποτελεσματικές στρατηγικές προκειμένου να δοθεί η δυνατότητα σε όλα τα παιδιά την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση και ολοκλήρωση.