Mācekļa liešana Volfsbergā: Jaunie talanti satiekas ar viņu nākotni

Veröffentlicht:

Von:

Kuss Volfsbergā 26. novembrī notika aizraujošs notikums, kurā jaunieši un nākamo darba devēji tikās tā sauktās “ātruma iepazīšanās”. Šis īpašais notikums ļāva vairāk nekā 200 studentiem no Lavanttal reģiona gūt ieskatu dažādās profesionālās jomās pēc iespējas īsākā laikā un nodibināt kontaktus ar potenciālajiem apmācības centriem.

Kopumā 30 dažādi apmācības uzņēmumi piedāvāja sevi, kas piedāvāja 38 dažādus darba profilus. Šī retā iespēja palīdzēja jauniešiem paplašināt savas profesionālās iespējas un tieši runāt ar uzņēmumu pārstāvjiem. Jaunieši varēja uzdot savus jautājumus, pieskarties interesēm un izpētīt iespējamās prakses vai mācekļa praksi. Šādam formātam starp studentiem un darba devējiem ir izšķiroša nozīme, lai veicinātu jauniešu dzīves ceļu.

Pasākuma mērķis

Mācekļa liešanas mērķis bija pārspēt tiltu starp teoriju un praksi. Skolēniem bija iespēja gūt ieskatu dažādās nozarēs un iegūt konkrētu informāciju par prasībām un iespējām attiecīgajās apmācības profesijās. Tas ļāva viņiem labāk novērtēt savas stiprās un vājās puses.

Uzņēmumiem šis formāts, no otras puses, piedāvā iespēju agrīnā stadijā atklāt jaunus talantus un personīgā sarunā iepazīt potenciālos nākotnes darbiniekus. Agrīna personāla atlase ir svarīga stratēģija daudziem uzņēmumiem, lai neitralizētu kvalificētu darbinieku trūkumu un atrastu piemērotus mācekļus.

Šādi notikumi ir svarīgi ne tikai jauniešiem, bet arī atslēga uzņēmumiem, lai būtu gatavi turpmākajiem izaicinājumiem darba pasaulē. Veiksmīgs apmācības pozīciju un jauniešu ideju salīdzinājums varētu noteikt produktīvas sadarbības kursu.

Pasākums saskārās ar lielu reakciju, un joprojām ir jāredz, cik daudz dalībnieku galu galā var mācīt mācekļa praksē. Šādas iniciatīvas var kalpot par iedvesmas avotu citiem līdzīgiem projektiem nākotnē un parādīt profesionālās orientācijas nozīmi mūsdienu sabiedrībā. Plašāka informācija par individuālo mācekļa praksi un iesaistītajiem uzņēmumiem ir šeit "> šeit.